/ Профессии
Отраслевые и предметно-специфичные задачи

IV.5Образование и развитие навыков

В разделе собраны самостоятельные задачи, где AI помогает персонализировать обучение и снижать административную нагрузку на преподавателей. Для каждого пункта отдельно указаны механизм, входы, результат и способ проверки.

ЭмбеддингиТекст
AI-задач
34
в этой профессии
Подходящих моделей
6 641
по типу задач и модальности
Категория
IV. Отраслевые задачи
Основные типы
ЭмбеддингиТекст

Рекомендованные модели

6 641 модель
Загрузки
Лайки
Дата выхода
271–300 из 6 641
OpenDataArena
MMFineReason-2B

MMFineReason-2B — мультимодальная модель для визуального вопросно-ответного взаимодействия, разработанная авторами проекта MMFineReason. Она дообучена на базе Qwen3-VL-2B-Instruct в два этапа: SFT на наборе MMFineReason-1.8M-SFT и обучение с подкреплением GSPO на MMFineReason-1.8M-RL. Данные проекта содержат 1,8 млн примеров с подробными визуально обоснованными рассуждениями; среди областей — математика, естественные науки, головоломки, общее понимание изображений и OCR. Модель принимает изображения и текстовые вопросы, а в ответ генерирует текст. Она предназначена для визуального рассуждения, включая решение математических задач по изображениям, интерпретацию научных схем и диаграмм, распознавание текста и ответы по визуальным материалам. Архитектура — плотная Qwen3-VL с 2 млрд параметров; карточка указывает английский язык. Репозиторий распространяется в формате safetensors по лицензии Apache-2.0. Показатель 65,3 в таблице README — средний результат семейства на бенчмарках, а не гарантия качества для каждого запроса.

588янв. 2026ctx262.1K
textimageapache-2.0hugging-face
OpenDataArena
MMFineReason-8B

MMFineReason-8B — мультимодальная модель рассуждений от OpenDataArena, дообученная на наборе MMFineReason-1.8M. Она основана на Qwen3-VL-Instruct и обучалась в два этапа: supervised fine-tuning на примерах с подробными визуально обоснованными рассуждениями и последующее reinforcement learning с GSPO. Модель предназначена для ответов на вопросы по изображениям, в том числе для математических и научных задач, головоломок, общего понимания изображений и OCR. Модель имеет плотную архитектуру Qwen3-VL и 8 млрд параметров. Обучающий набор включает 1,8 млн примеров с подробными цепочками рассуждений и описаниями изображений; в метаданных указан английский язык. Для работы с моделью используются изображения и текстовые запросы, на выходе она формирует текстовые ответы. Репозиторий содержит веса в формате safetensors. Лицензия — Apache-2.0.

3711янв. 2026ctx262.1K
textimageapache-2.0hugging-face
benhaotang
nemo-math-science-philosophy-12B

benhaotang/nemo-math-science-philosophy-12B — объединённая диалоговая языковая модель на архитектуре Mistral, созданная с помощью mergekit методом TIES. В объединение вошли nbeerbower/mistral-nemo-wissenschaft-12B и EpistemeAI/Mistral-Nemo-Instruct-12B-Philosophy-Math; базой при слиянии служила anthracite-org/magnum-v2.5-12b-kto. Модель содержит 12,1 млрд параметров и предназначена для генерации текста в диалоге, включая ответы и инструкции с тематическим уклоном в математику, естественные науки и философию. Карточка приводит шаблон Ollama для обмена сообщениями в формате инструкций. В метаданных заявлена длина контекста 1 024 000 токенов. Модель распространяется в формате safetensors и использует библиотеку Transformers. Лицензия в предоставленных данных не указана.

263окт. 2024ctx1M
texthugging-face
richardyoung
OLMo-3-7B-RLZero-Math-GGUF

Это квантованные версии модели Allen Institute for AI OLMo-3-7B-RLZero-Math, подготовленные Richard Young для локального запуска. Модель основана на архитектуре OLMo2, содержит 7 млрд параметров и предназначена для генерации текста с пошаговыми рассуждениями при решении математических задач. Модель принимает текстовые запросы на английском языке и генерирует текстовые ответы. Окно контекста составляет 65 536 токенов с масштабированием YaRN. Репозиторий содержит варианты GGUF с разными уровнями квантования, а также 4-битную версию для MLX на Apple Silicon; заявлена совместимость с llama.cpp и Ollama. Квантование позволяет запускать модель локально на оборудовании с ограниченной памятью, но более компактные варианты могут уступать в качестве полному формату. Лицензия — Apache-2.0.

3370нояб. 2025
textapache-2.0hugging-face
nvidia
OpenMath-Nemotron-14B

OpenMath-Nemotron-14B — языковая модель NVIDIA для решения математических задач и рассуждений. Она создана дообучением Qwen/Qwen2.5-14B на наборе OpenMathReasoning и имеет плотную decoder-only архитектуру Qwen2.5 с 14 млрд параметров. Модель принимает текст и генерирует текст; заявлена поддержка контекста до 131 072 токенов. Модель предназначена для математических вычислений и исследований математического рассуждения. Поддерживает режимы пошагового рассуждения CoT, работы с инструментами TIR и выбора решения GenSelect. В README сообщается о результатах на математических бенчмарках и использовании одной из версий OpenMath-Nemotron в соревновании AIMO-2; приведённые в карточке числа относятся к другим размерам модели и сами по себе не характеризуют 14B. Модель выпущена под лицензией CC BY 4.0, а README заявляет готовность к коммерческому использованию. Она рассчитана на запуск на GPU NVIDIA; как генеративная модель может ошибаться в вычислениях и доказательствах, поэтому ответы требуют проверки.

1.0K18апр. 2025ctx131.1K
textcc-by-4.0hugging-face
Tung111
OPOD-Qwen2.5-Omni-7B

OPOD-Qwen2.5-Omni-7B — мультимодальная модель Tung111, дообученная методом On-Policy Omni Distillation на основе Qwen/Qwen2.5-Omni-7B. Она объединяет навыки отдельных учителей для работы с текстом, изображениями и аудио в одной модели с архитектурой Qwen2.5-Omni и 7 млрд параметров. Поддерживаются также видео и мультимодальные входы согласно возможностям базовой модели; модель ориентирована прежде всего на рассуждения и ответы на проверяемые задачи. В статье сообщается средний результат 51,7 на двенадцати тестах — на 4,8 пункта выше базовой модели. Модель предназначена для задач reasoning по тексту, изображениям и аудио, включая математические задачи, визуальные вопросы и мультимодальные тесты. Для наиболее точного следования обучению рекомендуется системный запрос, задающий формат рассуждений в тегах <think> и итогового ответа в <answer>. Дообучение затронуло путь обработки рассуждений; компоненты генерации речи унаследованы без оптимизации и оценки. Свободный диалог, длинная генерация и синтез речи не входят в проверенный сценарий, а результаты AIME остаются низкими для этого масштаба. Лицензия указана как other, конкретные условия следует сверять с карточкой модели.

240авг. 2026ctx32.8K
textotherhugging-face
internlm
OREAL-7B

OREAL-7B — языковая модель для математических рассуждений, разработанная командой InternLM. Это плотная авторегрессионная модель семейства Qwen2 с 7,1 млрд параметров, дообученная на основе internlm/OREAL-7B-SFT методом обучения с подкреплением по итоговому вознаграждению, включая задачи с бинарной оценкой результата. Модель рассчитана на диалоговый формат и генерацию развёрнутых решений математических задач; в README для серии OREAL приведён результат 94,0 pass@1 на MATH-500 для модели 7B. Модель принимает текстовые запросы и генерирует текстовые ответы. Для рассуждений при обучении и использовании применяется системный промпт; метаданные указывают контекст до 131072 токенов и интерфейс вызова инструментов. Модель доступна в формате safetensors для Transformers и распространяется по лицензии Apache-2.0. Она ориентирована на математические задачи, а приведённая оценка относится к конкретному бенчмарку и не гарантирует точность на иных задачах; проверяйте вычисления и выводы модели.

20220февр. 2025ctx131.1K
textapache-2.0hugging-face
mvpmaster
PearlMath-lafted-7b-slerp

PearlMath-lafted-7b-slerp — слитая модель генерации текста на архитектуре Mistral, созданная с помощью LazyMergekit из mvpmaster/MistralDpoPearl-7b-slerp и mvpmaster/NeuralMaths-lafted-7b-slerp. Модель содержит 7,1 млрд параметров и поддерживает контекст до 32 768 токенов. Модель предназначена для генерации текста и диалогов по инструкциям, с математической специализацией, унаследованной от одной из исходных моделей. Подходит для решения математических задач и ответов на вопросы в текстовом формате. Веса опубликованы в формате safetensors; лицензия и конкретные языки в предоставленных данных не указаны.

170март 2024ctx32.8K
texthugging-face
garage-bAInd
Platypus2-70B-instruct

Platypus2-70B-instruct — англоязычная авторегрессионная языковая модель на архитектуре LLaMA 2, созданная объединением Platypus2-70B от Cole Hunter и Ariel Lee с Llama-2-70b-instruct-v2 от upstageAI. Модель насчитывает 68,7 млрд параметров, принимает текстовые инструкции и генерирует текст; её контекст составляет 4096 токенов. Модель предназначена для ответов на инструкции и задач рассуждения, в том числе по STEM-темам и логике. Для Platypus2-70B использовался датасет Open-Platypus, а в метаданных также указан OpenOrca. Оценка проводилась на английском языке; результаты включают ARC, HellaSwag, MMLU и TruthfulQA. Модель может выдавать неточные, предвзятые или нежелательные ответы, а испытания не охватили все сценарии применения. Лицензия CC BY-NC 4.0 разрешает использование на некоммерческих условиях с указанием авторства.

489174авг. 2023ctx4.1K
textcc-by-nc-4.0hugging-face
win10
Qwen2.5-Math-12.3B-Instruct

win10/Qwen2.5-Math-12.3B-Instruct — объединённая языковая модель на архитектуре Qwen2, созданная с помощью mergekit методом passthrough на основе Qwen/Qwen2.5-Math-7B-Instruct. Она предназначена для генерации текста в диалоге и решения математических задач с пошаговым рассуждением; карточка базовой модели также указывает английский и китайский языки и поддержку использования инструментов. Модель содержит 11,7 млрд параметров, принимает текст и имеет контекст длиной 4096 токенов. Репозиторий содержит веса в формате safetensors и использует библиотеку Transformers. Лицензия в предоставленных данных не указана.

150нояб. 2024ctx4.1K
texthugging-face
WaltonFuture
Qwen2.5-VL-7B-MM-UPT-MMR1

WaltonFuture/Qwen2.5-VL-7B-MM-UPT-MMR1 — мультимодальная модель WaltonFuture, полученная дообучением Qwen2.5-VL-7B-Instruct в рамках метода MM-UPT с GRPO и самонаграждением на основе голосования между несколькими ответами. Модель предназначена для визуальных задач на рассуждение, в частности решения математических задач по изображениям и диаграммам. Модель имеет плотную архитектуру Qwen2.5-VL с 7,1 млрд параметров, принимает текст и изображения и выдаёт текст. Контекстное окно составляет 128 000 токенов. В статье сообщается об улучшении результатов базовой Qwen2.5-VL-7B на MathVista и We-Math; обучение проводилось без внешней разметки ответов. Репозиторий использует формат safetensors и библиотеку Transformers. Лицензия — MIT.

783май 2025ctx128K
textimagemithugging-face
jaygala24
Qwen3-1.7B-GRPO-KL-math-reasoning

jaygala24/Qwen3-1.7B-GRPO-KL-math-reasoning — дообученная модель Qwen3-1.7B от jaygala24, предназначенная для генерации текста с пошаговыми рассуждениями при решении математических задач. Обучение методом GRPO с KL-штрафом проводилось с помощью PipelineRL на наборах GSM8K и MATH; модель имеет архитектуру Qwen3ForCausalLM, содержит 1,7 млрд параметров и использует формат safetensors. Нативная длина контекста — 40 960 токенов. Модель подходит для решения арифметических задач и задач математических тестов, а также для диалогового взаимодействия на эту тему. В карточке приведены результаты pass@k на GSM8K и MATH-500 при генерации 32 вариантов ответа на задачу. Модель распространяется по лицензии Apache-2.0. Эти результаты относятся к указанным тестам и настройкам генерации и не гарантируют точность на других задачах; модель унаследовала общие ограничения базовой языковой модели.

7040апр. 2026ctx41K
textapache-2.0hugging-face
Thinking-Space
Qwen3-1.7B-SFT

Qwen3-1.7B-SFT — языковая модель на архитектуре Qwen3, созданная полным контролируемым дообучением Qwen/Qwen3-1.7B-Base. Её обучали на наборе OpenThought3-Qwen3-4B, чтобы улучшить выполнение инструкций и рассуждения в математических задачах; модель связана с исследованием о дистилляции больших языковых моделей и предназначалась для этапа холодного старта на ответах учителя. Модель содержит 1,7 млрд параметров, принимает текст и генерирует текст, поддерживает диалоговый режим. Контекстное окно по метаданным составляет 32 768 токенов. В обучении режим пошагового «мышления» был отключён; данные включали математические запросы с ответами Qwen3-4B в обычном режиме. В карточке указана лицензия other, поэтому условия использования следует уточнить в репозитории модели.

1794март 2026ctx32.8K
textotherhugging-face
GAIR
ReasonEval-7B

ReasonEval-7B — англоязычная модель GAIR для оценки отдельных шагов решения математических задач. Это decoder-only модель семейства Mistral с 7,1 млрд параметров, дообученная на WizardMath-7B-V1.1 с использованием данных PRM800K. Вместо обычной головы предсказания следующего токена используется классификационная голова, которая оценивает корректность и полезность шагов рассуждения. Модель принимает условие задачи и её решение и классифицирует шаги по двум аспектам: наличие ошибок в вычислениях или логике и избыточность шага, который не помогает решению. Её можно применять для поиска ошибочных или лишних шагов даже в решениях с правильным итоговым ответом, количественной оценки качества рассуждений и отбора обучающих примеров для последующего дообучения. Контекст составляет до 32 768 токенов. Модель предназначена для классификации текстовых шагов математических решений, а не для генерации решений. Репозиторий содержит веса в формате safetensors. Лицензия — Apache-2.0.

615апр. 2024ctx32.8K
textapache-2.0hugging-face
JeremiahZ
roberta-base-cola

JeremiahZ/roberta-base-cola — модель классификации текста на базе RoBERTa, дообученная на наборе GLUE CoLA для оценки грамматической приемлемости английских предложений. Архитектура — RobertaForSequenceClassification; модель содержит около 151,8 млн параметров и принимает последовательности длиной до 514 токенов. Модель подходит для автоматической проверки того, насколько английское предложение грамматически корректно, например при анализе примеров в учебных материалах или языковых приложениях. На оценочной выборке CoLA указана корреляция Мэттьюса 0,6232. Доступны веса в форматах PyTorch и safetensors; лицензия — MIT. Карточка не описывает дополнительные ограничения или сценарии применения.

5520июнь 2022ctx514
textmithugging-face
Gille
StrangeMerges_52-7B-dare_ties

StrangeMerges_52-7B-dare_ties — слитая модель на архитектуре Mistral, созданная автором Gille с помощью LazyMergekit из пяти моделей: WizardMath-7B-V1.1, Percival_01-7b-slerp, Einstein-v4-7B, NeuralMaths-Experiment-7b и StrangeMerges_35-7B-slerp. Модель предназначена для генерации текста, в том числе ответов на вопросы и решения математических и логических задач. Модель содержит 7,1 млрд параметров и поддерживает контекст до 32 768 токенов. В репозитории размещены веса safetensors; заявлена лицензия Apache-2.0. В README приведены результаты Open LLM Leaderboard, включая оценки по AI2 Reasoning Challenge и HellaSwag.

521апр. 2024ctx32.8K
textapache-2.0hugging-face
Metaspectral
Tai

Tai — большая языковая модель Metaspectral, дообученная на LLaMA 2 70B. Она предназначена для генерации текста и ответов на вопросы общего характера, с акцентом на STEM-дисциплины. Модель использует плотную архитектуру LLaMA и поддерживает контекст до 4096 токенов. Tai принимает текстовые запросы и генерирует текст. Карточка приводит формат диалога с ролями SYSTEM, USER и ASSISTANT. Модель выпущена в формате PyTorch по лицензии Llama 2.

583окт. 2023ctx4.1K
textllama2hugging-face
Shaik1903
ThinkLess-2B-SFT

ThinkLess-2B-SFT — текстовая модель для генерации ответов и рассуждений, разработанная Shaik1903 на основе Qwen/Qwen3.5-2B. Это полное дообучение методом SFT на кратчайших корректных решениях задач по математике и науке; для самых сложных примеров использовались решения модели Qwen3.5-9B. Модель рассчитана на диалоговый режим и применение, где важны точность и ограниченный бюджет рассуждений. В описанных автором тестах ThinkLess-2B-SFT показала более высокую точность, чем базовая модель, на GSM8K, MATH-500 и GPQA-Diamond, при сокращении длины рассуждений на 43–72%. Карточка также сообщает о снижении доли ответов, обрывающихся из-за лимита токенов. Модель имеет плотную архитектуру семейства Qwen3.5, содержит 2 млрд параметров и распространяется в формате safetensors; для запуска автор рекомендует режим рассуждений Qwen3.5. Лицензия — Apache-2.0. Обучение проводилось на 8 890 задачах из GSM8K train и MATH train, с разделением тестовых наборов по 13-граммам. Показатели приведены автором модели и относятся к указанному в README протоколу и бюджету; результаты могут отличаться на других данных и настройках. Хотя базовая модель мультимодальна, README описывает дообучение и сценарии для математических и научных текстовых задач, поэтому возможности работы с изображениями здесь не подтверждены.

1910сент. 2026ctx262.1K
textapache-2.0hugging-face
GAIR
Abel-7B-002

Abel-7B-002 — языковая модель семейства Mistral, разработанная командой GAIR для решения математических задач и рассуждений. В README сообщается об улучшении результатов относительно Abel-7B-001 и приводятся оценки на GSM8K, MATH, MathQA и SVAMP, а также на тестах общих знаний и рассуждений. Модель имеет 7,1 млрд параметров, использует архитектуру MistralForCausalLM и принимает текст для генерации текстовых ответов. Контекст составляет до 32 768 токенов. Репозиторий содержит веса PyTorch. Указанные в README результаты относятся к тестовым наборам и сами по себе не гарантируют точность ответов на пользовательских задачах. Лицензия в предоставленных данных не указана.

5.2K15дек. 2023ctx32.8K
texthugging-face
prithivMLmods
Blaze.1-32B-Instruct

Blaze.1-32B-Instruct — диалоговая языковая модель на архитектуре Qwen2 с 32 млрд параметров, разработанная на основе QwQ-32B-Preview и дообученная на синтетических данных для математических и условных рассуждений. Она генерирует текст и поддерживает чатовый интерфейс; заявленная длина контекста — 32 768 токенов. Модель предназначена для решения математических задач, логических рассуждений, пошаговых объяснений, условного вывода и структурированной генерации текста. Её можно использовать в виртуальных помощниках и образовательных инструментах. Карточка также заявляет поддержку многоязычного понимания, однако в метаданных указан английский язык. Лицензия — Apache-2.0. Возможны неожиданные переключения и смешение языков, повторяющиеся циклы рассуждений с чрезмерно длинными ответами, потеря контекста в длинных диалогах и снижение качества на задачах, отличающихся от синтетических обучающих данных. Для запуска требуются значительные вычислительные ресурсы из-за размера модели.

271янв. 2025ctx32.8K
textapache-2.0hugging-face
nbeerbower
bophades-mistral-math-DPO-7B

bophades-mistral-math-DPO-7B — дообученная модель семейства Mistral, разработанная nbeerbower на основе nbeerbower/bophades-v2-mistral-7B. Модель содержит 7,1 млрд параметров, использует архитектуру MistralForCausalLM и предназначена для генерации текста, в частности математических ответов и рассуждений. Модель дообучена методом Direct Preference Optimization (DPO) на наборе kyujinpy/orca_math_dpo; в описании обучения также указано использование LoRA. Она принимает текст и выдаёт текст, поддерживает контекст до 32 768 токенов и распространяется в формате safetensors. Лицензия — Apache-2.0. Карточка не приводит оценок качества или подробных ограничений; фактическую точность математических ответов следует проверять на целевых задачах.

260апр. 2024ctx32.8K
textapache-2.0hugging-face
BERRAMOU
camembert-math-classification

BERRAMOU/camembert-math-classification — модель классификации последовательностей на архитектуре CamemBERT, дообученная на основе almanach/camembert-base. Она предназначена для классификации ответов на математические задания по категориям Correct, Partiel и Incorrect. Модель содержит 137,8 млн параметров, принимает текст с контекстом до 514 токенов и выдаёт метку класса. В README приведены идеальные оценки на тестовой выборке, однако набор данных и условия оценки не описаны, поэтому эти результаты не позволяют судить о качестве на новых данных. Модель разработана автором репозитория BERRAMOU и распространяется по лицензии MIT. Языковые коды не указаны; по базовой модели CamemBERT и французским названиям классов можно предположить французский язык, но README не подтверждает язык обучающих данных.

850авг. 2026ctx514
textmithugging-face
tuhen
cat-translate-learner-edition-0.8b

CAT-Translate Learner Edition 0.8b — дообученная модель семейства Llama, созданная автором репозитория на основе cyberagent/CAT-Translate-0.8b. Она переводит японские предложения на английский и возвращает результат в структурированном JSON: исходное предложение, перевод, фуригану для чтения кандзи и разбор отдельных слов с чтением и переводом. Модель рассчитана на изучающих японский язык и использует чатовый формат; размер — 661,9 млн параметров, контекст — до 8192 токенов. Для обучения применён курируемый корпус предложений с фуриганой, переводами и словарными пояснениями; также заменён токенизатор базовой модели на многосимвольный Unigram-токенизатор. Доступны веса bfloat16 в формате safetensors. Лицензия — Apache-2.0. Карточка описывает назначение и формат ответа, но не приводит количественных оценок качества перевода.

310авг. 2026ctx8.2K
textapache-2.0hugging-face
Weyaxi
Einstein-v5-v0.2-7B

Einstein-v5-v0.2-7B — языковая модель Weyaxi для диалогов и следования инструкциям, созданная полным дообучением Mistral-7B-v0.2-hf на разнообразных наборах данных. Модель использует плотную архитектуру Mistral с 7,1 млрд параметров, принимает текст и выдаёт текст; заявленная длина контекста — 32 768 токенов. Для диалогов предусмотрен шаблон ChatML. Модель ориентирована на общие запросы, а также вопросы и рассуждения по физике, химии, биологии, математике и другим STEM-темам. В README указаны результаты Open LLM Leaderboard, включая средний балл 65,65 и 60,92 на AI2 Reasoning Challenge, однако полная таблица результатов недоступна в предоставленной карточке. Автор сообщает, что модель устарела из-за ошибки sliding window в конфигурации базовой модели; проблема исправлена в базовой модели, а последующие версии серии Einstein должны использовать корректную конфигурацию. Репозиторий содержит веса Safetensors. Лицензия в метаданных обозначена как other, без уточнения условий.

4210март 2024ctx32.8K
textotherhugging-face
Weyaxi
Einstein-v6-7B

Einstein-v6-7B — полноценно дообученная Weyaxi модель на базе Mistral-7B-v0.2-hf. Это плотная авторегрессионная языковая модель с 7,1 млрд параметров и контекстом до 32 768 токенов, обученная два эпоха с использованием Axolotl на разнообразных инструкционных и синтетических данных. Карточка указывает шаблон диалога ChatML и поддержку общения и следования инструкциям. Модель предназначена для диалоговых ответов и решения задач по естественным наукам и STEM, включая физику, химию, биологию и математику. Среди сценариев — ответы на научные вопросы, решение учебных задач и объяснение понятий; в обучающих данных также присутствуют общие диалоговые, логические и кодовые примеры. В метаданных указан английский язык. Модель распространяется в формате Safetensors; лицензия обозначена как other, поэтому перед использованием следует проверить условия на странице репозитория.

3912апр. 2024ctx32.8K
textotherhugging-face
AdarshSingh7647
Eklav-4B-Math-CotGen

Eklav-4B-Math-CotGen — дообученная языковая модель AdarshSingh7647 на базе Qwen/Qwen3-4B, предназначенная для математических рассуждений и генерации ответов. Это baseline для сравнения метода обучения Eklav: модель обучали продолжать частичный след рассуждений учителя и самостоятельно получать ответ; в этой версии применялось стандартное обучение на полных цепочках рассуждений (CoT SFT).

1270авг. 2026ctx41K
texthugging-face
benjamin
Gemma2-2B-Distilled-Math

Gemma2-2B-Distilled-Math — компактная языковая модель на архитектуре Gemma 2, разработанная автором репозитория Benjamin и предназначенная для решения математических задач. Модель дистиллирована из OpenMath2-Llama3.1-8B на наборе OpenMathInstruct-2; метаданные указывают базовую модель google/gemma-2-2b-it. В репозитории размещены веса Safetensors для Transformers. Модель принимает текстовые запросы и генерирует текстовые ответы. В карточке приведены результаты GSM8K zero-shot 65,1 и MATH zero-shot 52,1, превосходящие указанные там результаты исходной Gemma2-2B-IT. Параметры модели составляют 2,7 млрд, заявленная длина контекста — 8192 токена. Лицензия в предоставленных данных не указана, поэтому условия использования определить нельзя.

1230март 2025ctx8.2K
texthugging-face
abdullah693
gemma-3-4b-it-urdu-edu-reasoning

Gemma-3-4B-Urdu-Edu-Reasoning — дообученная в рамках Adaption Labs AutoScientist Challenge модель на базе google/gemma-3-4b-it, адаптированная для ответов на урду в образовательных и познавательных сценариях. Это плотная текстовая модель семейства Gemma 3 с 4 млрд параметров; она принимает текстовые инструкции и генерирует ответы с объяснениями. Контекстное окно — 131 072 токена. Метаданные указывают поддержку урду и английского языков. Модель предназначена для вопросов по STEM-дисциплинам, профессиональным и социальным темам, общим знаниям и рассуждениям на урду. На тесте UrduMMLU она показала точность 46,21% против 44,96% у базовой модели, улучшив результат в большинстве переносимых областей знаний. Обучение включало перевод и локализацию англоязычных корпусов в пакистанский урду, а также примеры на родном урду. Слабее базовой модели она отвечает по литературе на урду и другим темам, требующим специфических знаний языка и культуры. При размере 4 млрд параметров возможны фактические ошибки, особенно в редких темах; модель наследует ограничения и смещения Gemma 3. Разработчик позиционирует её для исследований и образования, но не как надёжный источник для экзаменов, религиозных постановлений или юридических и медицинских рекомендаций. Лицензия — Gemma.

1110июнь 2026ctx131.1K
textgemmahugging-face
prithivMLmods
Kepler-Qwen3-4B-Super-Thinking

Kepler-Qwen3-4B-Super-Thinking — плотная языковая модель на архитектуре Qwen3, дообученная PrithivMLmods на Qwen3-4B-Thinking-2507. Она предназначена для генерации текста с акцентом на рассуждения, математику, вероятностные задачи, событийную логику и структурированный анализ. Модель поддерживает чат и заявленную многоязычную генерацию; может формировать ответы в форматах LaTeX, Markdown, JSON, CSV и YAML. В метаданных указаны 3,7 млрд параметров и контекст до 262 144 токенов. Репозиторий использует safetensors, а лицензия — Apache-2.0. Модель рассчитана на исследователей, преподавателей и разработчиков, которым нужны решения задач на вероятность и логический вывод, симуляция событий или структурированные технические ответы. Заявленный акцент на вероятностных рассуждениях и структурированном выводе следует считать описанием назначения модели, а не гарантией точности. README отмечает трудности со сложными многошаговыми задачами и очень длинным контекстом, а также меньшую пригодность для творческого письма и эмоционального общения.

325сент. 2025ctx262.1K
textapache-2.0hugging-face
ValiantLabs
Llama3.1-8B-Cobalt

Cobalt — языковая модель Valiant Labs для решения математических задач и диалогов в формате инструкций. Она создана дообучением Meta-Llama-3.1-8B-Instruct на синтетических математических инструкциях, сгенерированных Llama 3.1 405B. Для сохранения качества обычного общения использована небольшая подборка данных LDJnr/Pure-Dove; основной математический датасет — sequelbox/Polytope. Модель имеет плотную архитектуру LlamaForCausalLM, около 7,5 млрд параметров и принимает текстовые запросы в формате чата Llama 3.1 Instruct. Заявленная длина контекста — 131 072 токена. Она предназначена для пошагового решения и объяснения математических задач, а также поддерживает общий чат и следование инструкциям. В карточке указана лицензия llama3.1. Результаты могут содержать ошибки, поэтому вычисления и рассуждения следует проверять.

456авг. 2024ctx131.1K
textllama3.1hugging-face

Задачи профессии

34 задачи
863Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика. — AI сопоставляет наблюдаемое состояние с эталонами, нормативами или историческими аналогами и оценивает степень соответствия. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
864Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом. — Для этой задачи система выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
865Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами. — Практическая реализация: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Ошибки выявляют по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
866Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели. — Механизм: AI обновляет персональные настройки по обратной связи и отделяет устойчивые предпочтения от случайного поведения. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: адаптированный вариант для «Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели» с указанием контекста и факторов, определивших персонализацию. Проверка: по пользовательской обратной связи, долгосрочной полезности и отсутствию нежелательной дискриминации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
867Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя. — AI сопоставляет наблюдаемые признаки с критериями и устанавливает требуемое значение, состояние или вариант. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: установленное значение или вариант по задаче «Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя» с оценкой уверенности и основаниями решения. Надёжность оценивают по точности относительно эталона, калибровке уверенности и разбору случаев, где источники расходятся; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
868Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ. — Для этой задачи система собирает содержание и структуру из заданных ограничений, затем формирует несколько вариантов для выбора и доработки. Рабочие входы: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Критерии приёмки: по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
869Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения. — Практическая реализация: AI агрегирует разрозненные сигналы в целостную картину и показывает, какие данные поддерживают каждый вывод. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Ошибки выявляют воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
870Пошаговая проверка математического, логического или программного решения. — Механизм: AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: протокол выполнения «Пошаговая проверка математического, логического или программного решения» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Проверка: повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
871Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. К исходным данным относятся ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: оценка по задаче «Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
872Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Рабочие входы: цели курса, рубрики оценивания, история прогресса и доступность ресурсов. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
873Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка. — Практическая реализация: AI обрабатывает исходные данные по формализованным правилам и обученным закономерностям, чтобы получить проверяемый результат. Входной контекст включает рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: конкретный результат по задаче «Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка» с исходными данными, промежуточными основаниями и возможностью проверки. Ошибки выявляют сверкой с эталонными случаями, воспроизводимостью и экспертной проверкой результата; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
874Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики. — Механизм: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Исходные данные: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Проверка: сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
875Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации. — AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Надёжность оценивают по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
876Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания. — Для этой задачи система строит прогностическую модель на исторических наблюдениях, добавляет текущие сигналы и оценивает несколько вариантов развития. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: прогноз для условия «Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Критерии приёмки: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
877Построение персональной карты пробелов в знаниях. — Практическая реализация: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Входной контекст включает ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Построение персональной карты пробелов в знаниях» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Ошибки выявляют сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
878Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами. — Механизм: AI сопоставляет объекты по одинаковым критериям и отделяет содержательные различия от различий формата или терминологии. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Проверка: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
879Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему. — AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Надёжность оценивают по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
880Оценка сложности и различающей способности тестового задания. — Для этой задачи система объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка сложности и различающей способности тестового задания» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Критерии приёмки: сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
881Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки. — Практическая реализация: AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. Входной контекст включает доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
882Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса. — Механизм: AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Проверка: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
883Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку. — AI строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Надёжность оценивают экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
884Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе. — Для этой задачи система обходит разрешённые источники, объединяет найденное и отсеивает нерелевантные либо дублирующиеся результаты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: ранжированный список кандидатов по задаче «Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе» со ссылками на источники, оценкой соответствия и фрагментами подтверждения. Критерии приёмки: по релевантности, полноте, отсутствию недопустимых источников и точности ссылок на подтверждение; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
885Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности. — Практическая реализация: AI создаёт новый артефакт по требованиям, исходным фактам и примерам, сохраняя возможность последующего редактирования. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
886Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника. — Механизм: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Проверка: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
887Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам. — AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Надёжность оценивают на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
888Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска. — Для этой задачи система сопоставляет цели и ограничения пользователя со свойствами доступных вариантов и ранжирует наиболее подходящие. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Критерии приёмки: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
889Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений. — Практическая реализация: AI строит пространство допустимых решений и подбирает параметры, улучшающие результат без нарушения обязательных ограничений. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: рекомендуемая конфигурация для «Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений» с целевыми показателями, ограничениями и сравнением с исходным вариантом. Ошибки выявляют сравнением с базовым решением, проверкой всех ограничений и испытанием устойчивости при изменении условий; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
890Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест. — Механизм: AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Проверка: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
891Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску. — AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. К исходным данным относятся рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: протокол выполнения «Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Надёжность оценивают повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
892Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы. — Для этой задачи система строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Критерии приёмки: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
893Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия. — Практическая реализация: AI переводит объект в новый формат или вид, контролируя потери информации и нежелательные артефакты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: преобразованный материал по задаче «Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия» с сохранённым содержанием и журналом значимых изменений. Ошибки выявляют сравнением смысла и структуры до и после преобразования, а также поиском потерянных элементов; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
894Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся. — Механизм: AI разбирает данные по существенным признакам, выявляет связи и формирует выводы с привязкой к исходным свидетельствам. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Проверка: воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
895Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
896Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания. <a id="section-iv-6"></a>

0 моделей