/ Профессии
Отраслевые и предметно-специфичные задачи

IV.5Образование и развитие навыков

В разделе собраны самостоятельные задачи, где AI помогает персонализировать обучение и снижать административную нагрузку на преподавателей. Для каждого пункта отдельно указаны механизм, входы, результат и способ проверки.

ЭмбеддингиТекст
AI-задач
34
в этой профессии
Подходящих моделей
6 641
по типу задач и модальности
Категория
IV. Отраслевые задачи
Основные типы
ЭмбеддингиТекст

Рекомендованные модели

6 641 модель
Загрузки
Лайки
Дата выхода
571–600 из 6 641
abacusai
MM-Orc-Vic-bagel-34b-c1000

MM-Orc-Vic-bagel-34b-c1000 — дообученная Abacus.AI языковая модель на основе DPO Bagel, обученная на наборе MetaMathFewshot. Она предназначена для генерации текста в диалоге и решения задач, связанных с математическими рассуждениями и ответами на вопросы. Модель использует плотную архитектуру LlamaForCausalLM с 33,9 млрд параметров, принимает текст и выдаёт текст; заявленная длина контекста — 200 000 токенов. В карточке приведено сравнение с nontoxic-bagel-34b-v0.2, но результаты самой модели в таблице не заполнены, поэтому её качество по бенчмаркам оценить нельзя. Репозиторий содержит веса Safetensors, лицензия — Apache-2.0. Языки, на которых модель специально обучена или оценена, в доступных сведениях не установлены.

581янв. 2024ctx200K
textapache-2.0hugging-face
obadx
muaalem-model-v3_2

obadx/muaalem-model-v3_2 — модель автоматического распознавания арабской речи, представленная в статье об обнаружении и исправлении ошибок произношения у изучающих чтение Священного Корана. Она дообучена на базе facebook/w2v-bert-2.0 и использует архитектуру Wav2Vec2BertForMultilevelCTC; число параметров по метаданным — 402,7 млн. Модель принимает аудио и выдаёт текстовое распознавание на арабском языке. Её назначение — распознавать чтение Корана, в том числе в сценариях обучения и анализа произношения. Опубликована для Transformers под лицензией MIT. Карточка не приводит результатов оценки и подробных сведений о точности, поэтому качество на конкретных записях нельзя определить по имеющимся данным.

18K11авг. 2025
textaudiomithugging-face
Kukedlc
NeuralKrishnaMath-7B-slerp

NeuralKrishnaMath-7B-slerp — объединённая языковая модель семейства Mistral, опубликованная Kukedlc. Она объединяет веса трёх моделей: liminerity/M7-7b, Kukedlc/NeuralSirKrishna-7b и Kukedlc/Neural4gsm8k; в конфигурации также указан CorticalStack/neurotic-crown-clown-7b-ties как базовая модель слияния. Модель предназначена для генерации текста и диалогов, в том числе решения математических задач. Модель имеет плотную архитектуру MistralForCausalLM, содержит 7,1 млрд параметров и поддерживает контекст до 32 768 токенов. Доступны веса в формате safetensors. Репозиторий распространяется по лицензии Apache-2.0. Карточка не приводит результатов оценки качества или подробных ограничений; специализированные математические способности основаны на включении Neural4gsm8k в состав слияния и не гарантируют точность ответов.

551март 2024ctx32.8K
textapache-2.0hugging-face
nvidia
NFT-32B

NFT-32B — языковая модель для математических рассуждений, разработанная NVIDIA, Университетом Цинхуа и Стэнфордским университетом. Это дообученная на Qwen2.5-32B модель с архитектурой Qwen2: плотный трансформер-декодер с 32 млрд параметров и контекстом до 131 072 токенов. Для дообучения применён метод Negative-aware Fine-Tuning, использующий как верные, так и неверные ответы модели; среди указанных данных — DAPO-Math-17k. Модель принимает текстовые математические задачи, в том числе с формулами LaTeX, и генерирует пошаговые решения на естественном языке и математической нотации. Она предназначена для задач уровня математических олимпиад и соревнований, а также для других задач на математическое решение; карточка указывает, что модель в первую очередь обучалась на задачах на английском языке. Доступны веса в формате Safetensors, поддерживаются Transformers, vLLM и TensorRT-LLM. Модель может ошибаться в вычислениях и хуже справляться с обычным диалогом, нематематическими запросами и задачами, требующими знаний о реальном мире вне математики; для инференса нужны значительные ресурсы GPU. Разработчики позиционируют её для исследований и разработок. Лицензия указана как other, поэтому условия использования следует сверить с карточкой модели.

1648июнь 2025ctx131.1K
textotherhugging-face
bartowski
NuminaMath-7B-TIR-GGUF

NuminaMath-7B-TIR-GGUF — квантизированная в формате GGUF версия модели NuminaMath-7B-TIR, разработанной AI-MO и подготовленной квантизацией bartowski с использованием llama.cpp. Модель предназначена для генерации решений математических задач с пошаговыми рассуждениями, включая задачи, где может потребоваться выполнение кода или инструментов. В README приведён пример решения задачи на поиск целочисленных корней квадратного многочлена. Модель имеет размер 7B параметров в исходной версии и относится к моделям генерации текста. Доступны варианты от F32 до низкобитных квантизаций Q8_0, Q6_K, Q5_K, Q4_K, IQ4 и Q3_K; размер файлов составляет примерно от 3,29 до 27,65 ГБ. Более высокие варианты квантизации обеспечивают лучшее сохранение качества, тогда как низкобитные версии требуют меньше оперативной памяти, но могут давать менее точные результаты. Формат ориентирован на запуск через llama.cpp и совместимые инструменты. README не содержит сведений об архитектуре базовой модели, максимальном контексте, поддерживаемых языках, мультимодальности, результатах бенчмарков или ограничениях математических рассуждений. Модель распространяется по лицензии Apache-2.0.

9396июль 2024
textapache-2.0hugging-face
BayesRL
Olmo3-M3PO-7B

Olmo3-M3PO-7B — англоязычная модель для генерации текста и решения математических задач, разработанная BayesRL на основе Olmo-3. Это плотная авторегрессионная модель класса Olmo3ForCausalLM с 6,9 млрд параметров и контекстом до 65 536 токенов. Модель дообучена методом M3PO: при обучении для RLVR применяются выборки возмущений весов из приближённого апостериорного распределения IVON, а M3PO усредняет градиенты по нескольким таким выборкам. Базовая модель для дообучения — BayesRL/Olmo3-IVON-SFT-7B; исходная модель — allenai/Olmo-3-1025-7B. Модель предназначена для генерации ответов и математических рассуждений в диалоговом режиме. В карточке указана оценка на AIME 2024–2026, MATH-500, AMC 2023 и Minerva. Доступны веса в формате Safetensors для Transformers. Лицензия — Apache 2.0.

210апр. 2026ctx65.5K
textapache-2.0hugging-face
divelab
OPDLM-MATH-4B

OPDLM-MATH-4B — языковая модель с блочной диффузией, разработанная на основе адаптации Qwen/Qwen3-4B. Модель дообучена для математических рассуждений методом on-policy distillation; это базовый вариант без отдельного блока chain-of-thought. Архитектура a2d-qwen3 использует блоки длиной 4 токена и 4 шага денойзинга на блок. Модель предназначена для генерации текста и решения математических задач; для инференса требуются пользовательский код из репозитория и параметры блочной диффузии, поэтому стандартный model.generate использовать не следует. README указывает короткий контекст постобучения в 2 тыс. токенов, тогда как метаданные Hugging Face приводят нативное окно контекста 40 960 токенов. В репозитории указана лицензия Apache-2.0. Модель содержит около 3,7 млрд параметров и опубликована в формате safetensors.

250июнь 2026ctx41K
textapache-2.0hugging-face
openthaigpt
openthaigpt-1.0.0-70b-chat

OpenThaiGPT 1.0.0 70B — чат-модель команды OpenThaiGPT на базе LLaMA 2, выпущенная в апреле 2024 года. Это плотная авторегрессионная модель с 68,8 млрд параметров, дообученная на тайских инструкциях; в словарь добавлено более 10 тысяч часто используемых тайских слов. Репозиторий содержит веса Safetensors и GGUF, а метаданные указывают библиотеку Transformers и лицензию Llama 2. Модель предназначена для диалогов на тайском языке, выполнения инструкций и генерации ответов, в том числе в сценариях RAG с предоставленным контекстом. Карточка сообщает о предобучении на более чем 65 млрд тайских слов и дообучении на свыше миллиона примеров инструкций. README заявляет поддержку контекста до 4096 тайских слов, тогда как метаданные указывают нативное окно в 2048 токенов; эти значения используют разные единицы измерения и не следует считать их эквивалентными. В карточке также приведены результаты экзаменационных оценок, но они не гарантируют качество на других задачах. Для запуска нужна значительная память: README оценивает потребность для 70B примерно в 192 ГБ при FP16, 96 ГБ при 8-битном и 48 ГБ при 4-битном представлении. Модель ориентирована прежде всего на тайский язык, хотя указана поддержка английского. Использование регулируется лицензией Llama 2.

31512апр. 2024ctx2K
textllama2hugging-face
Openintelligent123
Phi-4-mini-reasoning

Карточка модели Openintelligent123/Phi-4-mini-reasoning на Hugging Face совпадает с карточкой microsoft/Phi-4-mini-reasoning, поэтому описание составлено по ней. Phi-4-mini-reasoning — компактная языковая модель Microsoft семейства Phi-4 на архитектуре Phi3ForCausalLM с 3,8 млрд параметров. Она дообучена на синтетических данных с упором на математические рассуждения и поддерживает генерацию текста; в метаданных указан контекст 4096 токенов. Модель предназначена для пошагового решения сложных математических задач при ограничениях по памяти, вычислительным ресурсам и задержке. Её можно применять для решения задач по математике, символьных вычислений, формальных доказательств и учебного тьюторства. В карточке также заявлена поддержка контекста до 128 тысяч токенов, что расходится с длиной контекста в метаданных. Модель разработана и выпущена Microsoft по лицензии MIT. Она ориентирована прежде всего на математические рассуждения, а не на все типы задач; из-за компактного размера может ошибаться в фактах. Карточка рекомендует оценивать точность и безопасность для конкретного применения.

180сент. 2026ctx131.1K
textmithugging-face
zbeeb
Qwen2.5-3B-GRPO-Staleness-8

Qwen2.5-3B-GRPO-Staleness-8 — языковая модель zbeeb на базе Qwen/Qwen2.5-3B, дообученная методом GRPO на 17 005 примерах математического датасета DAPO. Это плотная авторегрессионная архитектура Qwen2 с 3,1 млрд параметров; репозиторий содержит веса Safetensors для Transformers и конфигурацию генерации, останавливающую вывод по двум токенам завершения. Модель принимает текст и генерирует текст; метаданные указывают английский и китайский языки. Контекстная конфигурация — 32 768 токенов, однако обучение использовало общий контекст 4 096 токенов и до 3 072 токенов ответа. Модель предназначена прежде всего для генерации решений математических задач и ответов на них. При обучении использовалась детерминированная награда за математическую эквивалентность итогового ответа; README приводит результаты оценивания на наборах MATH500, AMC, AIME, Minerva и OlympiadBench, но подчёркивает, что это результаты обучения, а не новая проверка опубликованного экспорта. Параметр staleness cap 8 ограничивал возраст rollout-политики при обучении и не задаёт длину генерации. Расширение контекста до 8K не настроено и не проверено. Лицензия указана как other; конкретные условия следует уточнить в карточке модели.

2010сент. 2026ctx32.8K
textotherhugging-face
RL-Forgetting-Experiments-3
qwen2.5-3b-math-sft-shuffled-lr1e5-step1072

Это экспериментальный чекпойнт Qwen2.5-3B, дообученный на математических данных методом SFT в течение одной эпохи. Он относится к ветке экспериментов math shuffled и соответствует шагу оптимизатора 1072. Модель предназначена для генерации текста в математических сценариях, например для ответов на задачи и объяснения решений. Модель использует плотную архитектуру Qwen2 и содержит 3,1 млрд параметров. Она принимает текст, поддерживает диалоговый режим и имеет контекст длиной до 32 768 токенов. В карточке указана библиотека Transformers и формат весов safetensors. Данных о языках обучения и лицензии в предоставленных источниках нет.

4970сент. 2026ctx32.8K
texthugging-face
unsloth
Qwen2.5-Math-1.5B

Qwen2.5-Math-1.5B — плотная языковая модель семейства Qwen2.5, представленная в карточке Unsloth как базовая версия серии математических моделей Qwen. Это дообученная модель Qwen/Qwen2.5-Math-1.5B с 1,5 млрд параметров, предназначенная для генерации продолжений и решений математических задач на английском и китайском языках. Она поддерживает рассуждения по цепочке (CoT) и интегрированное с инструментами рассуждение (TIR); контекст — до 4096 токенов. Модель подходит для генерации пошаговых решений и ответов на математические задачи, а также для few-shot-примеров и как основа для дальнейшего дообучения. В карточке рекомендуется использовать серию преимущественно для математики на английском и китайском; для других задач она не рекомендована. Для запуска требуется Transformers версии 4.37.0 или новее. Лицензия — Apache-2.0.

1.0K4сент. 2024ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
zbeeb
Qwen2.5-Math-1.5B-GRPO-Staleness-4

Qwen2.5-Math-1.5B-GRPO-Staleness-4 — дообученная методом GRPO модель zbeeb на базе Qwen/Qwen2.5-Math-1.5B, предназначенная для генерации решений математических задач. Это плотная авторегрессионная модель семейства Qwen2 с 1,5 млрд параметров; обучение проводилось на наборе Staleness GRPO DAPO Math из 17 005 примеров. Модель принимает текстовые запросы и генерирует текстовые решения, поддерживает английский и китайский языки. Контекст составляет 4096 токенов, максимальная длина генерации во время обучения — 3072 токена. В README описан финальный чекпойнт шага 1000 и обучение с групповым размером 8; функция вознаграждения проверяет математическую эквивалентность итогового ответа. Веса сохранены в Safetensors в исходной точности, модель загружается для инференса в BF16. Лицензия — Apache-2.0. Результаты оценки в README являются самоотчётом разработчика; доступные сведения не позволяют делать выводы о качестве на задачах вне математического домена.

1990сент. 2026ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
vy22215
Qwen2.5-Math-1.5B-Instruct

Карточка модели vy22215/Qwen2.5-Math-1.5B-Instruct на Hugging Face совпадает с карточкой Qwen/Qwen2.5-Math-1.5B-Instruct, поэтому описание составлено по ней. Qwen2.5-Math-1.5B-Instruct — языковая модель с архитектурой Qwen2, разработанная командой Qwen. Это версия с инструкционной настройкой и 1,5 млрд параметров, предназначенная прежде всего для решения математических задач на английском и китайском языках с пошаговыми рассуждениями (CoT) и tool-integrated reasoning (TIR). Модель работает через Transformers и поддерживает контекст до 4096 токенов. TIR помогает выполнять точные вычисления, символьные преобразования и алгоритмические рассуждения; модель подходит для ответов на математические вопросы и решения задач, включая вычислительно сложные примеры. В карточке приведён результат 79,7 на бенчмарке MATH для версии 1.5B-Instruct при использовании TIR. Разработчик не рекомендует применять семейство для задач вне математики. Модель распространяется по лицензии Apache-2.0.

240июнь 2026ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
Hao0oWang
Qwen2.5-Math-7B-16k-think

Hao0oWang/Qwen2.5-Math-7B-16k-think — модель на архитектуре Qwen2, основанная на Qwen2.5-Math-7B-Base и использованная как базовая модель в CurioSFT. В README указано, что она связана с работой «Learning While Staying Curious: Entropy-Preserving Supervised Fine-Tuning via Adaptive Self-Distillation for Large Reasoning Models». Модель предназначена для генерации текста и рассуждений, в частности решения математических задач. Веса представлены в формате safetensors, размер модели — 7,1 млрд параметров, контекстное окно — 16 384 токена. Для модели изменены chat template и rope_theta, а контекстное окно настроено для рассуждений на длинном контексте. Она поддерживает чатовый сценарий и опубликована под лицензией MIT. README не сообщает результаты оценки качества или конкретные ограничения применения; математическая специализация следует из названия и базовой модели.

260дек. 2025ctx16.4K
textmithugging-face
mergekit-community
Qwen2-Math-2B-Instruct

mergekit-community/Qwen2-Math-2B-Instruct — языковая модель для диалогового решения математических задач, созданная сообществом с помощью mergekit из Qwen/Qwen2-Math-1.5B-Instruct. Это плотная модель семейства Qwen2 с архитектурой Qwen2ForCausalLM и примерно 1,9 млрд параметров. Слияние выполнено методом passthrough: в итоговую модель включены диапазоны слоёв базовой модели с отдельными настройками для некоторых проекций. Модель предназначена для генерации текстовых ответов в диалоге, прежде всего при решении арифметических и математических задач на английском языке. Она принимает текст и выдаёт текст; максимальный native context составляет 4096 токенов. Репозиторий содержит веса в формате safetensors и рассчитан на библиотеку Transformers. Лицензия в предоставленных данных не указана.

170авг. 2024ctx4.1K
texthugging-face
reaperdoesntknow
Qwen3-0.6B-Distilled-30B-A3B

Qwen3-0.6B STEM Proof Distilled — компактная языковая модель от Convergent Intelligence LLC, дообученная на основе Qwen/Qwen3-0.6B с дистилляцией рассуждений Qwen3-30B-A3B-Thinking. Модель содержит около 507,9 млн параметров, использует архитектуру Qwen3 с причинной генерацией текста и рассчитана на контекст до 40 960 токенов; в карточке описан формат обучения, который формирует ответы с разделами «Proof» и «Final Answer». Репозиторий содержит веса Safetensors, лицензия — Apache-2.0. Модель предназначена для компактного решения задач STEM: вывода математических выкладок, разбора задач по физике и инженерии, учебного объяснения решений и черновой подготовки доказательств. Её авторы описывают дистилляцию с акцентом на токены вывода и обучение на 6 122 примерах цепочек рассуждений из математики, физики, инженерии, биологии и смежных областей. В карточке указан английский язык. Размер модели подходит для локального и периферийного инференса, однако её возможности ограничены ёмкостью 0,6B: она может ошибаться в промежуточных шагах и испытывает трудности со сложными многошаговыми задачами. Авторы не рекомендуют полагаться на неё для формальной проверки доказательств, критически важных решений, медицинских или юридических советов; также отмечают ограничение для задач, требующих рассуждений длиннее примерно 1 024 токенов.

3.4K0март 2026ctx41K
textapache-2.0hugging-face
SeongryongJung
qwen3-8b-biology-sdpo-ema005

SeongryongJung/qwen3-8b-biology-sdpo-ema005 — контрольная точка модели Qwen3-8B, дообученной методом SDPO на наборе данных по биологии. Репозиторий содержит последний чекпойнт обучения, global_step_100, преобразованный в формат Transformers; модель имеет плотную архитектуру Qwen3ForCausalLM и 7,6 млрд параметров. Модель предназначена для генерации текста и ответов на запросы по биологии. В README приведён лучший результат валидации mean@16 — 53,87% на шаге 90; это результат промежуточной контрольной точки, а не опубликованного чекпойнта, для которого указано итоговое значение 52,62%. Контекст — до 40 960 токенов. Базовая модель Qwen3-8B многоязычная и поддерживает диалог, следование инструкциям, рассуждения, код и вызов инструментов, однако карточка не подтверждает отдельную оценку этих возможностей для данной биологической версии. Лицензия — Apache-2.0.

120июль 2026ctx41K
textapache-2.0hugging-face
Solshine
reflection-llama-3.1-8B-Solshine-trainround2-16bit

Solshine/reflection-llama-3.1-8B-Solshine-trainround2-16bit — дообученная Solshine модель семейства Llama 3.1 с 7,5 млрд параметров для генерации текста и диалогов. Она обучена на предыдущем чекпойнте Solshine/reflection-llama-3.1-8B-Solshine-trainround1-16bit с использованием набора Harshkmr/orca-math-word-reflection и техники Reflection Tuning. Модель формирует рассуждение и итоговый ответ в отдельных тегах, а также может помечать самокоррекцию специальным тегом. Модель принимает текст и рассчитана на английские запросы; заявленное контекстное окно — 131 072 токена. Подходит для диалогов и решения математических текстовых задач с пошаговой рефлексией. Веса доступны в формате PyTorch по лицензии Llama 3.1. Разделение ответа на рассуждение и итог не гарантирует правильность результата.

222сент. 2024ctx131.1K
textllama3.1hugging-face
nilgeoutim
RLVR-math

Карточка модели nilgeoutim/RLVR-math на Hugging Face совпадает с карточкой llm-calibration/RLVR-math, поэтому описание составлено по ней. RLVR-math — дообученная модель Qwen/Qwen2.5-3B, подготовленная с помощью TRL и предназначенная для генерации текста в диалоговом формате. Она может использоваться для ответов на вопросы и решения математических задач; карточка демонстрирует запуск через Transformers pipeline на GPU. Базовая Qwen2.5-3B содержит 3,1 млрд параметров. В метаданных указан формат safetensors и возможность chat. Подробности о методе обучения, контекстном окне, поддерживаемых языках и условиях лицензии в предоставленных данных отсутствуют.

1860сент. 2026ctx32.8K
texthugging-face
salihfurkaan
SciVision-5B

SciVision-5B — мультимодальная модель компьютерного зрения и языка, дообученная разработчиком на базе Qwen/Qwen3.5-4B для рассуждений в STEM-задачах и анализа научных диаграмм. Она принимает изображения и текстовые вопросы, а в ответ генерирует текст. Модель предназначена для визуальных математических задач, интерпретации схем и рисунков, ответов на вопросы по изображениям и задач с выбором ответа. В карточке указано около 5 млрд параметров; архитектура унаследована от плотной мультимодальной Qwen3.5. Для дообучения использовались QLoRA с 4-битной NF4-квантизацией и отобранный набор из 20 тысяч примеров на основе MathV360K. Основной язык карточки — английский. По оценке автора, средняя точность на подвыборке из 240 примеров ScienceQA, MathVista и MathVision составила 56,90%; это экспериментальная оценка, а не результат на полных тестовых наборах. Модель может ошибаться, строить неподтверждённые изображением рассуждения и зависит от формата запроса и обработки изображения. Лицензия — Apache-2.0.

500авг. 2026ctx262.1K
textimageapache-2.0hugging-face
Rafflezs
simplificador-mt5

Rafflezs/simplificador-mt5 — дообученная модель Google mT5-small для упрощения математических текстовых задач на португальском языке, предназначенных для учеников 5–7-х классов начальной и средней школы. Она разработана в рамках проекта AutoMat(e), где используется как второй этап конвейера: после диагностики текста правилами модель преобразует формулировку задачи. Модель имеет архитектуру encoder-decoder MT5ForConditionalGeneration и содержит 157,4 млн параметров. На вход подаются исходный текст и, если они сформированы диагностическим этапом, маркеры сложности, расплывчатых глаголов и типа структуры; на выходе — упрощённая формулировка на португальском. Обучение проводилось на 1321 паре для обучения и 55 парах для проверки; лучший чекпойнт показал BLEU 30,97 и ROUGE-L 0,5109 на указанном проверочном наборе. Модель рассчитана на узкую образовательную задачу и формат входа с диагностическими маркерами, поэтому эти результаты не характеризуют её качество на произвольных текстах или математических задачах вне указанного школьного диапазона. Лицензия — Apache-2.0.

110июнь 2026
textapache-2.0hugging-face
Skywork
Skywork-R1V-38B

Skywork-R1V-38B — мультимодальная модель Skywork для диалогового анализа изображений с пошаговым визуальным рассуждением. Она сочетает визуальный энкодер InternViT-6B-448px-V2_5 с языковой моделью DeepSeek-R1-Distill-Qwen-32B; репозиторий содержит веса в формате safetensors и предназначен для работы через Transformers. Модель принимает изображения и текстовые запросы, а отвечает текстом. Карточка заявляет поддержку многошагового решения задач по изображениям, включая визуальную математику, научные и медицинские изображения, а также контекстное понимание текста и изображения. Метаданные отмечают диалоговый режим и интерфейс вызова инструментов. Лицензия репозитория — MIT. Карточка не приводит результаты оценивания в доступном тексте и не уточняет ограничения или поддерживаемые естественные языки, поэтому качество на конкретных типах изображений и языках по этим данным оценить нельзя.

14K128март 2025ctx16.4K
textmithugging-face
ChenWeiLi
Taiwan-inquiry_7B_v1.0

Taiwan-inquiry7Bv1.0 — диалоговая модель на архитектуре Llama, дообученная Джозефом (Чен-Вэй) Ли, ассистентом-исследователем Национальной университетской больницы Тайваня. Она основана на yentinglin/Taiwan-LLM-7B-v2.1-chat и содержит 6,6 млрд параметров; максимальный контекст — 4096 токенов. Модель работает с традиционным китайским языком, в том числе его тайваньским вариантом. Модель предназначена для учебных диалогов по клиническим навыкам и сценариям OSCE: она может играть пациента в беседе с пользователем в роли врача и отвечать с учётом краткой предыстории пациента в системном запросе. Для дообучения использованы 614 реальных диалогов из Национальной университетской больницы Чэн Кун и 101 синтетический диалог, созданные с помощью GPT-3.5 и Gemini Pro. Лицензия — Apache 2.0. Это учебный инструмент для отработки клинического опроса, а не замена медицинского специалиста или проверенного медицинского справочника. Карточка не приводит результатов оценки качества ответов.

252март 2024ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
ahmadsy
tashkeel-nano-4p5m

Tashkeel Nano 4.5M — компактная модель для расстановки диакритических знаков в арабском тексте, разработанная автором репозитория ahmadsy. Она предсказывает для каждой арабской буквы одну из 15 меток, включая фатху, дамму, касру, сукун, танвин и шадду. Модель использует двунаправленный символьный Transformer-энкодер с 12 слоями и отдельной классификационной головой; в ней около 4,5 млн параметров, размер опубликованных весов fp32 — 17,2 МБ, контекст — 128 токенов. Модель предназначена для автоматической огласовки арабских фраз и текстов. Неарабские символы, цифры и пунктуация сохраняются без изменений. В README приведены результаты на нескольких тестовых наборах, однако часть сравнений ограничена пересечением обучающих и тестовых данных. Карточка обозначает лицензию как research-only и указывает, что коммерческое использование требует отдельной проверки лицензии.

2020сент. 2026ctx128
textotherhugging-face
ambrosfitz
tinyllama-history

ambrosfitz/tinyllama-history — дообученная разработчиком ambrosfitz чат-модель TinyLlama для генерации текста на исторические темы. Она предназначена для диалоговых ответов и текстовых запросов по истории. Модель использует плотную архитектуру LlamaForCausalLM, содержит 1 млрд параметров и принимает контекст длиной до 2048 токенов. Для дообучения в метаданных перечислены исторические наборы данных ambrosfitz; базовая модель — TinyLlama/TinyLlama-1.1B-Chat-v1.0. Модель доступна в формате safetensors и распространяется по лицензии Apache-2.0. В карточке не приведены результаты оценки качества или подробные сведения о пределах тематического охвата; ответы на исторические вопросы могут требовать проверки по надёжным источникам.

370авг. 2024ctx2K
textapache-2.0hugging-face
fhswf
TrOCR_Math_handwritten

fhswf разработала TrOCR_Math_handwritten — трансформерную модель распознавания рукописных математических формул на изображениях. Это модель типа Vision Encoder-Decoder на базе TrOCR, дообученная на части набора MathWriting, преобразованной из InkML в изображения. Для использования указана библиотека Transformers, веса представлены в формате safetensors; лицензия — AFL-3.0. Модель предназначена для OCR одной математической формулы на изображении: она преобразует изображение с формулой в текстовое представление. В карточке приведены результаты распознавания: 77,8% полностью корректных ответов, 85,7% с не более чем одной ошибкой и 89,9% с не более чем двумя ошибками. Эти показатели относятся к оценке, описанной в карточке.

5478июль 2024ctx512
textimageafl-3.0hugging-face
neo-saket
vidya-4b

Vidya 4B — дообученная языковая модель от Saket Nayak на базе Qwen/Qwen3.5-4B. Она создана как учебный ассистент для индийских школьников 6–12 классов, а также для подготовки к экзаменам IIT-JEE и NEET. Модель объясняет темы пошагово, приводит примеры из индийской учебной программы, помогает выявлять и исправлять типичные заблуждения и старается адаптировать объяснение к уровню ученика. Модель предназначена для генерации текста и ориентирована прежде всего на английский язык; поддержка Hindi заявлена, но ограничена. Указана максимальная длина последовательности 4096 токенов. Обучение выполнялось по схеме SFT и DPO на материалах NCERT, экзаменационных заданиях SATHEE и синтетических вопросах и ответах; применялись LoRA, DoRA и rsLoRA. Доступны полная версия в формате safetensors и 4-битная квантованная версия GGUF для Ollama и llama.cpp. По заявленной оценке на 30 примерах модель получила общий результат 4,1 из 5,0, особенно сильные показатели — за пошаговое объяснение, соответствие уровню ученика и работу с заблуждениями. Ограничения включают меньшую фактическую ёмкость по сравнению с 9B-вариантом, возможные ошибки в конкретных фактах NCERT, ограниченную поддержку Hindi и неоптимальность для задач вне индийской образовательной программы. Модель не предназначена для медицинских, юридических или критически важных рекомендаций. Распространяется по лицензии Apache 2.0.

7081май 2026ctx262.1K
textapache-2.0hugging-face
nbeerbower
yi-wissenschaft-9B

yi-wissenschaft-9B — дообученная nbeerbower модель на основе 01-ai/Yi-1.5-9B-Chat, обученная на текстовой части набора ScienceQA. Модель предназначена для генерации текста в диалоге, прежде всего для ответов на научные вопросы с вариантами ответа. Она использует плотную архитектуру семейства Llama, содержит 8,6 млрд параметров и имеет контекст до 4096 токенов. При дообучении правильные ответы выбирались как предпочтительные, а случайные неправильные — как отклоняемые. Модель опубликована в формате safetensors и распространяется по лицензии Apache-2.0. Данных о поддерживаемых естественных языках в карточке нет.

332май 2024ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
yuiseki
YuisekinAIEvol-Mistral-7B-ja-math-v0.1

YuisekinAIEvol-Mistral-7B-ja-math-v0.1 — объединённая модель на базе Mistral-7B-Instruct-v0.2, созданная методом task arithmetic с помощью mergekit. В объединение вошли RakutenAI-7B-chat и OpenMath-Mistral-7B-v0.1; автор репозитория — yuiseki. Это плотная авторегрессионная языковая модель с 7,1 млрд параметров, рассчитанная на генерацию текста и диалоговое взаимодействие; заявленная длина контекста — 32 768 токенов. Модель подходит для ведения диалога и решения математических задач на японском языке. Репозиторий содержит веса в формате safetensors и использует библиотеку Transformers. Лицензия в предоставленных сведениях не указана.

161апр. 2024ctx32.8K
texthugging-face

Задачи профессии

34 задачи
863Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика. — AI сопоставляет наблюдаемое состояние с эталонами, нормативами или историческими аналогами и оценивает степень соответствия. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
864Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом. — Для этой задачи система выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
865Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами. — Практическая реализация: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Ошибки выявляют по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
866Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели. — Механизм: AI обновляет персональные настройки по обратной связи и отделяет устойчивые предпочтения от случайного поведения. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: адаптированный вариант для «Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели» с указанием контекста и факторов, определивших персонализацию. Проверка: по пользовательской обратной связи, долгосрочной полезности и отсутствию нежелательной дискриминации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
867Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя. — AI сопоставляет наблюдаемые признаки с критериями и устанавливает требуемое значение, состояние или вариант. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: установленное значение или вариант по задаче «Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя» с оценкой уверенности и основаниями решения. Надёжность оценивают по точности относительно эталона, калибровке уверенности и разбору случаев, где источники расходятся; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
868Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ. — Для этой задачи система собирает содержание и структуру из заданных ограничений, затем формирует несколько вариантов для выбора и доработки. Рабочие входы: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Критерии приёмки: по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
869Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения. — Практическая реализация: AI агрегирует разрозненные сигналы в целостную картину и показывает, какие данные поддерживают каждый вывод. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Ошибки выявляют воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
870Пошаговая проверка математического, логического или программного решения. — Механизм: AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: протокол выполнения «Пошаговая проверка математического, логического или программного решения» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Проверка: повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
871Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. К исходным данным относятся ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: оценка по задаче «Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
872Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Рабочие входы: цели курса, рубрики оценивания, история прогресса и доступность ресурсов. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
873Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка. — Практическая реализация: AI обрабатывает исходные данные по формализованным правилам и обученным закономерностям, чтобы получить проверяемый результат. Входной контекст включает рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: конкретный результат по задаче «Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка» с исходными данными, промежуточными основаниями и возможностью проверки. Ошибки выявляют сверкой с эталонными случаями, воспроизводимостью и экспертной проверкой результата; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
874Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики. — Механизм: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Исходные данные: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Проверка: сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
875Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации. — AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Надёжность оценивают по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
876Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания. — Для этой задачи система строит прогностическую модель на исторических наблюдениях, добавляет текущие сигналы и оценивает несколько вариантов развития. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: прогноз для условия «Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Критерии приёмки: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
877Построение персональной карты пробелов в знаниях. — Практическая реализация: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Входной контекст включает ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Построение персональной карты пробелов в знаниях» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Ошибки выявляют сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
878Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами. — Механизм: AI сопоставляет объекты по одинаковым критериям и отделяет содержательные различия от различий формата или терминологии. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Проверка: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
879Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему. — AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Надёжность оценивают по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
880Оценка сложности и различающей способности тестового задания. — Для этой задачи система объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка сложности и различающей способности тестового задания» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Критерии приёмки: сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
881Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки. — Практическая реализация: AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. Входной контекст включает доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
882Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса. — Механизм: AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Проверка: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
883Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку. — AI строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Надёжность оценивают экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
884Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе. — Для этой задачи система обходит разрешённые источники, объединяет найденное и отсеивает нерелевантные либо дублирующиеся результаты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: ранжированный список кандидатов по задаче «Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе» со ссылками на источники, оценкой соответствия и фрагментами подтверждения. Критерии приёмки: по релевантности, полноте, отсутствию недопустимых источников и точности ссылок на подтверждение; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
885Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности. — Практическая реализация: AI создаёт новый артефакт по требованиям, исходным фактам и примерам, сохраняя возможность последующего редактирования. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
886Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника. — Механизм: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Проверка: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
887Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам. — AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Надёжность оценивают на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
888Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска. — Для этой задачи система сопоставляет цели и ограничения пользователя со свойствами доступных вариантов и ранжирует наиболее подходящие. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Критерии приёмки: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
889Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений. — Практическая реализация: AI строит пространство допустимых решений и подбирает параметры, улучшающие результат без нарушения обязательных ограничений. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: рекомендуемая конфигурация для «Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений» с целевыми показателями, ограничениями и сравнением с исходным вариантом. Ошибки выявляют сравнением с базовым решением, проверкой всех ограничений и испытанием устойчивости при изменении условий; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
890Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест. — Механизм: AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Проверка: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
891Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску. — AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. К исходным данным относятся рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: протокол выполнения «Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Надёжность оценивают повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
892Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы. — Для этой задачи система строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Критерии приёмки: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
893Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия. — Практическая реализация: AI переводит объект в новый формат или вид, контролируя потери информации и нежелательные артефакты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: преобразованный материал по задаче «Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия» с сохранённым содержанием и журналом значимых изменений. Ошибки выявляют сравнением смысла и структуры до и после преобразования, а также поиском потерянных элементов; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
894Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся. — Механизм: AI разбирает данные по существенным признакам, выявляет связи и формирует выводы с привязкой к исходным свидетельствам. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Проверка: воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
895Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
896Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания. <a id="section-iv-6"></a>

0 моделей