/ Профессии
Отраслевые и предметно-специфичные задачи

IV.5Образование и развитие навыков

В разделе собраны самостоятельные задачи, где AI помогает персонализировать обучение и снижать административную нагрузку на преподавателей. Для каждого пункта отдельно указаны механизм, входы, результат и способ проверки.

ЭмбеддингиТекст
AI-задач
34
в этой профессии
Подходящих моделей
6 641
по типу задач и модальности
Категория
IV. Отраслевые задачи
Основные типы
ЭмбеддингиТекст

Рекомендованные модели

6 641 модель
Загрузки
Лайки
Дата выхода
91–120 из 6 641
Intel
hebrew-math-tutor-v1

Hebrew Math Tutor — дообученная Intel модель Qwen3-4B-Thinking-2507 для решения математических задач и пошагового объяснения решений на иврите. Это плотная decoder-only языковая модель на 3,7 млрд параметров с контекстом до 262 144 токенов; она принимает текст и генерирует текст. Модель ориентирована на ивритоязычные образовательные приложения, математические объяснения и прототипы репетиторских систем, сохраняя поддержку английского для многоязычных сценариев. Для адаптации использовано около 10 000 отобранных задач из OpenMathReasoning: условия и итоговые ответы переведены на иврит, а цепочки рассуждений сохранены. В карточке приведены результаты оценки на математических бенчмарках, но модель может ошибаться, смешивать иврит с английским и непоследовательно форматировать числа; внутренние блоки рассуждений могут оставаться на английском. Лицензия — Apache-2.0. Разработчик не рекомендует использовать её для критически важных решений или автоматической оценки без проверки человеком.

509сент. 2025ctx262.1K
textapache-2.0hugging-face
lamplitlabs
licht-german-tutor-medium

licht-german-tutor-medium (v22) — предварительная версия диалоговой модели от Lamplit Labs для изучающих немецкий на уровнях A1–C1. Это плотная языковая модель на архитектуре Qwen3 с 7,6 млрд параметров, дообученная на базе Qwen/Qwen3-8B методом LoRA; веса адаптера объединены с базовой моделью и опубликованы в формате bf16 Safetensors. Модель принимает текст и ведёт диалог по шаблону ChatML, максимальная длина контекста — 40 960 токенов. Модель объясняет немецкую грамматику и лексику на немецком или английском, исправляет предложения, тренирует словоформы и помогает практиковать диалоги для повседневных ситуаций. Она также предназначена для упражнений уровня C1 и подготовки к экзаменам telc и Goethe. В комплект входят заметки для привязки ответов к правилам и лексикон существительных и неправильных глаголов, которые приложение может использовать для дополнительной проверки. Это публичный preview, а не завершённый релиз: по собственной оценке авторов, версия не прошла три из восьми критериев выпуска. В частности, судьи отметили семь ответов с серьёзными ошибками, а часть ролевых сценариев и проверенных предложений не достигла установленных порогов. Автор рекомендует не полагаться на модель как на единственный источник при подготовке к экзаменам и использовать проверку по лексикону, когда ученик не может оценить ответ самостоятельно. Лицензия — Apache-2.0.

2310сент. 2026ctx41K
textapache-2.0hugging-face
luffycodes
llama-shishya-7b-ep3-v2

luffycodes/llama-shishya-7b-ep3-v2 — диалоговая языковая модель на архитектуре Llama, представленная как студенческая модель для образовательного чат-бота. В карточке она связана с фреймворком CLASS и работой «CLASS Meet SPOCK: An Education Tutoring Chatbot based on Learning Science Principles». Модель предназначена для генерации ответов в диалоге и образовательного тьюторинга. Модель содержит 6,6 млрд параметров, использует формат PyTorch и имеет контекстное окно 4096 токенов. README не уточняет языки, учебные предметы или конкретные методики обучения модели. Указана лицензия llama2; применяйте её с соблюдением условий лицензии Llama 2.

590окт. 2023ctx4.1K
textllama2hugging-face
TIGER-Lab
MAmmoTH-13B

Карточка модели TIGER-Lab/MAmmoTH-13B на Hugging Face совпадает с карточкой TIGER-Lab/MAmmoTH-Coder-34B, поэтому описание составлено по ней. MAmmoTH-Coder-34B — языковая модель TIGER-Lab для решения математических задач, дообученная на наборе MathInstruct. Это плотная авторегрессионная модель семейства LLaMA с 33,5 млрд параметров, рассчитанная на генерацию текста; для запуска авторы рекомендуют библиотеку Transformers. Модель использует гибридные рассуждения: пошаговые объяснения (CoT) и программные решения (PoT), а контекст составляет 16 384 токена. Модель предназначена для решения широкого круга математических задач, в том числе в образовательных программах и системах персонального обучения. Она может формировать объяснение или представить ход решения как программу. Обучающий набор MathInstruct объединяет 13 наборов данных с математическими рассуждениями. В README отмечено, что качество зависит от сложности и формулировки задачи, а покрытие математических областей неполное. Карточка указывает лицензию MIT; авторы позиционируют модель для исследовательского использования.

379сент. 2023ctx4.1K
textmithugging-face
TIGER-Lab
MAmmoTH-Coder-13B

Карточка модели TIGER-Lab/MAmmoTH-Coder-13B на Hugging Face совпадает с карточкой TIGER-Lab/MAmmoTH-Coder-34B, поэтому описание составлено по ней. MAmmoTH-Coder-34B — языковая модель TIGER-Lab для решения математических задач, дообученная на наборе MathInstruct. Это плотная авторегрессионная модель семейства LLaMA с 33,5 млрд параметров, рассчитанная на генерацию текста; для запуска авторы рекомендуют библиотеку Transformers. Модель использует гибридные рассуждения: пошаговые объяснения (CoT) и программные решения (PoT), а контекст составляет 16 384 токена. Модель предназначена для решения широкого круга математических задач, в том числе в образовательных программах и системах персонального обучения. Она может формировать объяснение или представить ход решения как программу. Обучающий набор MathInstruct объединяет 13 наборов данных с математическими рассуждениями. В README отмечено, что качество зависит от сложности и формулировки задачи, а покрытие математических областей неполное. Карточка указывает лицензию MIT; авторы позиционируют модель для исследовательского использования.

478сент. 2023ctx16.4K
textmithugging-face
MathGenie
MathGenie-InterLM-20B

MathGenie-InterLM-20B — языковая модель MathGenieLM, разработанная авторами проекта MathGenie для математических рассуждений. Она основана на InternLM-20B и дообучена на данных, созданных методом обратного преобразования решений в новые математические задачи. В README указано, что семейство MathGenieLM проверялось на пяти наборах для оценки математических рассуждений; для варианта InternLM2 приведены результаты 87,7% на GSM8K и 55,7% на MATH. Модель имеет плотную архитектуру InternLM2, около 19,3 млрд параметров и контекст до 32 768 токенов. Она генерирует текст и рассчитана прежде всего на английский язык; метаданные также отмечают возможности работы с кодом. Репозиторий содержит веса в формате safetensors. Лицензия — Apache-2.0. Модель подходит для решения математических задач и генерации пошаговых объяснений, однако README не приводит отдельной оценки именно этого чекпойнта MathGenie-InterLM-20B и описывает результаты для варианта MathGenieLM-InternLM2 в целом.

10010февр. 2024ctx32.8K
textapache-2.0hugging-face
MathGenie
MathGenie-Mixtral-8x7B

Карточка модели MathGenie/MathGenie-Mixtral-8x7B на Hugging Face совпадает с карточкой MathGenie/MathGenie-InterLM-20B, поэтому описание составлено по ней. MathGenie-InterLM-20B — языковая модель MathGenieLM, разработанная авторами проекта MathGenie для математических рассуждений. Она основана на InternLM-20B и дообучена на данных, созданных методом обратного преобразования решений в новые математические задачи. В README указано, что семейство MathGenieLM проверялось на пяти наборах для оценки математических рассуждений; для варианта InternLM2 приведены результаты 87,7% на GSM8K и 55,7% на MATH. Модель имеет плотную архитектуру InternLM2, около 19,3 млрд параметров и контекст до 32 768 токенов. Она генерирует текст и рассчитана прежде всего на английский язык; метаданные также отмечают возможности работы с кодом. Репозиторий содержит веса в формате safetensors. Лицензия — Apache-2.0. Модель подходит для решения математических задач и генерации пошаговых объяснений, однако README не приводит отдельной оценки именно этого чекпойнта MathGenie-InterLM-20B и описывает результаты для варианта MathGenieLM-InternLM2 в целом.

265апр. 2024ctx32.8K
textapache-2.0hugging-face
Haleshot
Mathmate-7B-DELLA-ORPO

Mathmate-7B-DELLA-ORPO — дообученная компанией Haleshot языковая модель для генерации текста и решения математических задач. Она основана на Haleshot/Mathmate-7B-DELLA и дополнительно настроена методом ORPO (Odds Ratio Preference Optimization) на наборе argilla/distilabel-math-preference-dpo с примерами решений, ранжированными по предпочтениям людей. Модель использует плотную архитектуру Llama с примерно 6,5 млрд параметров и контекстом до 4096 токенов. Она предназначена для математических рассуждений, пошаговых объяснений и выбора более предпочтительных решений. Репозиторий содержит веса в формате Safetensors; лицензия — Apache-2.0. Модель может ошибаться в вычислениях и рассуждениях, поэтому её ответы, особенно для сложных задач, следует проверять.

150сент. 2024ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
divelab
OPDLM-MATH-4B-Thinking

OPDLM-MATH-4B-Thinking — модель генерации текста для математических рассуждений, разработанная на основе Qwen/Qwen3-4B командой, связанной с проектом OPDLM. Это вариант On-Policy Distillation Language Model с блочно-диффузионной архитектурой: блоки размером 4 токена уточняются за 4 шага денойзинга. Модель дообучена для математики и поддерживает явный блок рассуждений при генерации. Модель принимает текст и выдаёт текст; её можно применять для решения математических задач и пошагового объяснения рассуждений. Архитектура — адаптация Qwen3-4B с примерно 3,7 млрд параметров. В README указано обучение на длинном контексте 8k, тогда как метаданные сообщают максимальную длину контекста 40 960 токенов. Для запуска требуется пользовательский код модели с trust_remote_code=True и специальные утилиты генерации OPDLM; стандартный model.generate несовместим с блочно-диффузионным способом генерации. Модель распространяется по лицензии Apache-2.0. Карточка ссылается на исследовательский отчёт об OPDLM; описанное назначение — практическое решение математических задач, поэтому модель классифицируется как production.

320июнь 2026ctx41K
textapache-2.0hugging-face
Mathoctopus
Parallel_7B

MathOctopus Parallel 7B — многоязычная языковая модель семейства LLaMA, разработанная проектом MathOctopus для решения математических задач. Модель обучена на инструкционном наборе MGSM8KInstruct с применением стратегии параллельного обучения; в репозитории указано 6,6 млрд параметров, архитектура LlamaForCausalLM и контекст до 2048 токенов. Модель предназначена для генерации пошаговых решений математических задач на английском, суахили, китайском, бенгальском, немецком, испанском, французском, японском, русском и тайском языках. Подходит для учебных приложений, систем репетиторства и других сценариев, где нужны ответы на математические вопросы. В README приведены результаты оценки на MGSM и MSVAMP, однако они не гарантируют качество на других типах задач. Модель распространяется под лицензией Apache-2.0. Разработчики указывают исследовательские цели использования; это условие само по себе не меняет классификацию зрелости модели.

621окт. 2023ctx2K
textapache-2.0hugging-face
myrkur
persian-question-generator

myrkur/persian-question-generator — модель на базе mT5, дообученная для генерации вопросов по тексту на персидском языке. Она принимает фрагмент текста и формулирует к нему естественные вопросы, подходящие для образовательных инструментов, разговорных систем и приложений для понимания персидских текстов. Модель имеет архитектуру MT5ForConditionalGeneration и содержит 291,2 млн параметров; для работы используется библиотека Transformers. В карточке приведён пример генерации через pipeline Transformers с задачей summarization. Модель сохранена в формате safetensors и распространяется по лицензии Apache-2.0. README заявляет контекстно релевантные результаты, однако не приводит количественных оценок качества или подробностей о наборе данных.

272дек. 2024
textapache-2.0hugging-face
TIGER-Lab
Qwen2.5-Math-7B-CFT

Qwen2.5-Math-7B-CFT — языковая модель TIGER-Lab для математических рассуждений, дообученная методом Critique Fine-Tuning (CFT) на основе Qwen/Qwen2.5-Math-7B. Вместо прямого подражания правильным ответам она учится анализировать и критиковать заданный ответ; формат обучения подавал вопрос вместе с ошибочным или шумным решением, а модель должна была выдать критику. Для генерации критики при обучении использовался GPT-4o. Модель содержит 7,1 млрд параметров, использует плотную архитектуру Qwen2ForCausalLM и работает с текстом в Transformers. Её можно применять для разбора математических задач, анализа решений и генерации пошаговых рассуждений; заявлены результаты 79,4% на MATH и 41,6% на OlympiadBench. Контекст составляет 4096 токенов. Карточка указывает английский язык; описание базовой модели также упоминает китайский. Репозиторий распространяется в формате Safetensors по лицензии Apache-2.0.

888янв. 2025ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
zbeeb
Qwen2.5-Math-7B-GRPO-Staleness-4

zbeeb/Qwen2.5-Math-7B-GRPO-Staleness-4 — дообученная модель семейства Qwen2.5, созданная на основе Qwen/Qwen2.5-Math-7B. Это плотная авторегрессионная языковая модель на 7,1 млрд параметров для генерации решений математических задач; она поддерживает диалоговый режим и принимает текст, выдавая текст.

1310сент. 2026ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
dyyyyyyyy
Qwen2-Math-7B-ScaleQuest

Qwen2-Math-7B-ScaleQuest — языковая модель для решения математических задач, выпущенная авторами проекта ScaleQuest. Она относится к семейству Qwen2, использует плотную архитектуру Qwen2ForCausalLM и содержит 7,1 млрд параметров. Модель дообучена для решения задач на синтезированных данных ScaleQuest; в карточке также представлены отдельные модели проекта для генерации вопросов. Модель предназначена для генерации пошаговых решений и ответов на математические задачи, в том числе для задач уровня MATH и Olympiad Bench. В опубликованном сравнении она показала результаты 73,4 на MATH и 38,5 на Olympiad Bench. При использовании через Transformers модель принимает текст и генерирует текст; доступен контекст до 4096 токенов. В метаданных указан английский язык. Модель распространяется по лицензии Apache-2.0. Результаты из карточки относятся к указанным бенчмаркам и сами по себе не гарантируют точность решения произвольных задач; модель может допускать ошибки в вычислениях или рассуждениях.

241окт. 2024ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
obe-ai-system
sbert-obe-csematch

sbert-obe-csematch — специализированная модель Sentence-BERT от OBE AI System для сопоставления экзаменационных вопросов с результатами обучения курсов (Course Outcomes, CO) по компьютерным наукам и инженерии. Модель дообучена методом continual learning на данных Outcome-Based Education и предназначена для поиска наиболее подходящего CO среди результатов конкретного курса. Это bi-encoder на базе sentence-transformers/all-MiniLM-L6-v2: BERT из 6 слоёв с 12 головами, mean pooling и L2-нормализацией. Она кодирует предложения в плотные векторы размерности 384; заявленная длина контекста — 512 токенов. В README приведены результаты оценки на выборке из 500 вопросов: точность top-1 82,4% и top-3 95,4%; эти показатели относятся к описанному набору курсов и протоколу проверки. Модель подходит для автоматической привязки экзаменационных вопросов к CO и поиска семантически близких описаний результатов обучения в CSE-курсах. Она принимает текст и выдаёт векторы для сравнения по сходству, поэтому её качество за пределами указанного образовательного домена не подтверждено. Лицензия — Apache-2.0.

660сент. 2026ctx512
textembeddingapache-2.0hugging-face
Skywork
SkyworkVL-38B

SkyworkVL-38B — мультимодальная чат-модель семейства Skywork, разработанная командой Skywork и дообученная на базе OpenGVLab/InternVL2_5-38B. Модель содержит 38 млрд параметров и предназначена для диалога с изображениями и решения задач визуального анализа. В README описаны обучение на 2 млн примеров с подписями и вопросами, многоэтапная настройка и дополнительное обучение на данных с пошаговыми рассуждениями. Модель обрабатывает изображения в нескольких разрешениях и поддерживает визуальные вопросы и ответы, OCR, анализ диаграмм и научных изображений, а также задачи по математике и другим учебным дисциплинам. В карточке приведены результаты на MathVista, MMMU, AI2D, OCRBench, MME, RealWorldQA и HallusionBench. Для запуска README приводит пример с Transformers и bfloat16; интерфейс включает чат и tool calling. Модель опубликована в формате safetensors по лицензии Apache-2.0. Заявленные в README преимущества относятся к визуальному анализу и рассуждениям, однако приведённые таблицы сравнивают базовые модели и не показывают отдельные численные результаты SkyworkVL-38B. Для запуска может потребоваться значительный объём вычислительных ресурсов из-за размера в 38 млрд параметров.

15012март 2025ctx8.2K
textapache-2.0hugging-face
JoPmt
Trismal-ArithAbel2-7B-Base-Ties

Trismal-ArithAbel2-7B-Base-Ties — текстовая генеративная модель, созданная объединением akjindal53244/Arithmo-Mistral-7B и GAIR/Abel-7B-002 с помощью LazyMergekit и метода TIES. Это плотная архитектура MistralForCausalLM примерно с 7,1 млрд параметров и контекстом до 32 768 токенов, сохранённая в формате safetensors; конфигурация слияния указывает на float16. Модель предназначена для генерации текста и математических рассуждений, сочетая возможности исходных моделей, связанных с решением математических задач. Она может служить основой для ответов на математические вопросы и пошаговых объяснений в текстовом виде. В карточке не приведены сведения о лицензии, поэтому условия использования следует проверять в репозиториях исходных моделей.

130окт. 2024ctx32.8K
texthugging-face
masumtechnonext
wav2vec2-arabic-letter-verifier

Модель masumtechnonext/wav2vec2-arabic-letter-verifier разработана Masum Techno Next как классификатор произношения отдельных букв арабского алфавита. Это дообученная wav2vec2-large-xlsr-53-arabic с 402,7 млн параметров: CTC-голова заменена классификационной, а экстрактор признаков заморожен. Модель принимает аудиоклип и относит его к одной из 28 букв либо к дополнительному классу «Unknown», предназначенному для тишины, шума и посторонних или неоднозначных записей. Для проверки заданной буквы модель сравнивает предсказанный класс с целевой буквой и применяет откалиброванный порог уверенности: при низкой уверенности запись считается нераспознанной, а не принудительно приписывается к одному из буквенных классов. Обучение включало SpecAugment и сглаживание меток; модель обучена на наборе masumtechnonext/test-data-set-Arabic-letter. Лицензия — Apache-2.0. Разбиение данных выполнено по клипам, а не по дикторам, поскольку идентификаторы дикторов отсутствуют. Если записи одного диктора попали и в обучение, и в тестовую выборку, тестовая точность может быть выше качества на новых дикторах или микрофонах; перед внедрением рекомендуется проверка на собственных записях с отдельными дикторами.

290авг. 2026
textapache-2.0hugging-face
AQuarterMile
Writing-Model-Qwen-7B

Writing-Model-Qwen-7B — языковая модель на 7,1 млрд параметров, разработанная AQuarterMile и дообученная на базе Qwen/Qwen2.5-7B-Instruct на наборе из 12 тысяч примеров для задач оценки текстов. Она предназначена для генерации ответов в сценариях оценки письма и может использоваться в диалоговых интерфейсах. Модель построена на плотной архитектуре Qwen2, принимает текст и выдаёт текст; веса доступны в формате safetensors. Контекстное окно составляет 32 768 токенов. Модель унаследовала возможности базовой Qwen2.5-7B-Instruct для диалогов и структурированных ответов. В карточке не приведены результаты бенчмарков или подробности о критериях оценки, поэтому качество и область применимости оценщика стоит проверять на собственных примерах. Лицензия — Apache-2.0.

465март 2025ctx32.8K
textapache-2.0hugging-face
Xwin-LM
Xwin-Math-70B-V1.0

Xwin-Math-70B-V1.0 — языковая модель команды Xwin-LM для решения математических задач. Это модель с архитектурой LLaMA-2, дообученная методом supervised fine-tuning на математических примерах; в метаданных указано 68,7 млрд параметров, контекст — 4096 токенов, формат весов — PyTorch. Модель принимает текстовые задачи и генерирует текстовые решения.

21210нояб. 2023ctx4.1K
textllama2hugging-face
Xwin-LM
Xwin-Math-70B-V1.1

Xwin-Math-70B-V1.1 — языковая модель для решения математических задач, разработанная командой Xwin-LM и дообученная на основе LLaMA 2. Это плотная авторегрессионная модель семейства LLaMA с 68,7 млрд параметров, принимающая текст и генерирующая текстовые решения; длина контекста составляет 4096 токенов. Модель предназначена для пошагового решения школьных и более сложных математических задач, включая арифметику, алгебру и задачи в формате GSM8K и MATH. В README для версии 70B V1.1 указаны результаты pass@1 90,6% на GSM8K и 51,9% на MATH; фактические результаты могут отличаться в зависимости от условий оценки. Модель работает с формулировками на естественном языке, однако явный перечень поддерживаемых языков не приведён. Это дообученная модель, а не универсальный мультимодальный ассистент: она ориентирована на математику и может ошибаться в вычислениях или рассуждениях. Репозиторий содержит веса PyTorch; лицензия — Llama 2 License, условия которой следует соблюдать при использовании и распространении.

218май 2024ctx4.1K
textllama2hugging-face
AIFT
AIFT-ko-orca-plat-Yi-ko-6b-v1.2-dpo

AIFT-ko-orca-plat-Yi-ko-6b-v1.2-dpo는 AIFT가 공개한 한국어 지시 따르기 모델로, 기반은 Yi 계열 6B 모델이며 체크포인트에는 약 5,9 млрд параметров. Модель дообучена методом LoRA на очищенных и отобранных данных KOR-OpenOrca-Platypus и дополнительных наборах для истории, науки, математики, машинного чтения, анализа отзывов, грамматики, морфологии, суммаризации и перевода между английским и корейским. Дополнительно применён DPO на примерно 17 тысячах примеров, ориентированных на CommonGen и TruthfulQA. Модель предназначена для генерации ответов на инструкции и вопросов на корейском языке, включая образовательные задания, чтение с пониманием, краткое изложение и перевод. Архитектура — плотная LlamaForCausalLM; контекст составляет 2048 токенов. Репозиторий содержит веса Safetensors, лицензия — CC BY-SA 4.0. Данные обучения закрыты, а описание не приводит количественных оценок качества. Поэтому пригодность для конкретных задач следует проверять отдельно; короткий контекст ограничивает работу с длинными документами.

240янв. 2024ctx2K
textcc-by-sa-4.0hugging-face
AIFT
AIFT-ko-orca-plat-Yi-ko-6b-v2.1

AIFT-ko-orca-plat-Yi-ko-6b-v2.1 — корейская инструктивная языковая модель AIFT на архитектуре Llama с 5,9 млрд параметров и контекстом 2048 токенов. Её дообучили методом LoRA на примерно 40 тысячах примеров, отобранных и очищенных из KOR-OpenOrca-Platypus и дополненных собственными данными. Обучение проводилось на двух ускорителях A100 по 40 ГБ. Модель предназначена для ответов на вопросы и выполнения инструкций: в обучающие данные вошли задания по истории, естественным наукам, математике, машинному чтению, анализу отзывов, суммаризации, грамматике и переводу между английским и корейским. Карточка также упоминает вопросы на проверку распространённых заблуждений и простые школьные задания по науке и математике. Репозиторий использует формат safetensors; лицензия — CC BY-SA 4.0. Данные обучения закрыты, поэтому состав и качество примеров независимо проверить нельзя.

220февр. 2024ctx2K
textcc-by-sa-4.0hugging-face
dyyyyyyyy
DeepSeekMath-7B-ScaleQuest

DeepSeekMath-7B-ScaleQuest — языковая модель для решения математических задач, выпущенная авторами проекта ScaleQuest. Она относится к семейству Llama, имеет около 6,5 млрд параметров и рассчитана на генерацию текста; модель обучена на синтетических математических данных ScaleQuest. В карточке приведены результаты на бенчмарках MATH (66,6) и Olympiad Bench (29,9). Модель принимает текстовые условия и генерирует текстовые решения. Она предназначена для решения задач по математике, включая задачи олимпиадного уровня. Контекст составляет 4096 токенов, основной заявленный язык — английский. Модель распространяется в формате Safetensors по лицензии Apache-2.0.

340окт. 2024ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
Jackrong
DeepSeek-V4-Pro-Qwen3.5-9B

Jackrong/DeepSeek-V4-Pro-Qwen3.5-9B — компактная модель для диалогов и рассуждений, созданная как дообученная версия Qwen3.5-9B. По карточке, её ответы дистиллированы из DeepSeek-V4-Pro в режиме Max Effect; обучение включало supervised fine-tuning на примерно 250 тысячах примеров по математике и STEM, а затем лёгкое уточнение с помощью GSPO. Модель содержит 9 млрд параметров, использует плотную архитектуру Qwen3.5 и распространяется в формате Safetensors. Метаданные также указывают интерфейс вызова инструментов и поддержку изображений у базовой модели, однако карточка этой версии описывает прежде всего текстовые задачи рассуждения. Модель предназначена для пошагового решения математических и научных задач, а также для диалогового применения. В карточке сообщается о предварительных улучшениях программирования и использования инструментов без специального обучения на коде. В приведённых оценках модель показала 94,50% на GSM8K и 90,53% среднего результата по Math, Physics и Chemistry в MMLU-Pro; результаты получены в конкретных конфигурациях запуска и не гарантируют аналогичного качества в других условиях. Карточка называет модель экспериментальной и отмечает риск галлюцинаций и ошибок на сложных или недостаточно определённых задачах. Лицензия — Apache-2.0.

47512июль 2026ctx262.1K
textapache-2.0hugging-face
sunweiwei
Ditto-8B

Ditto-8B — модель с открытыми весами на 8 млрд параметров, разработанная для симуляции человеческого поведения. Она предназначена для моделирования пользователей и учащихся, отыгрыша персонажей и персон, а также задач, связанных с теорией разума и социальными навыками. Модель дообучена методом DITTO: она учится улучшать ответы по словесной обратной связи, используя её как сигнал обучения; при обычном применении обратная связь не требуется. Выпущенная версия объединяет навыки специализированных моделей DITTO в одну универсальную модель.

842май 2026ctx262.1K
textapache-2.0hugging-face
Creaturelove7
faster-whisper-small-ntu-ml2021-ct2

Это конвертированная в формат CTranslate2 модель Whisper-small для распознавания речи в лекциях на китайском и английском языках. Её подготовили для использования с faster-whisper и Speaches на основе Creaturelove7/whisper-small-lora-ntu-ml2021, где LoRA-адаптер объединён с openai/whisper-small. Модель принимает аудио и выдаёт текст; результат нормализуется в упрощённый китайский с сохранением английских технических терминов. В README сообщается, что на 11 919 отложенных тестовых высказываниях базовая дообученная модель показала CER 8,51% против 25,53% у исходной Whisper-small; также заявлена устойчивость поведения при int8-квантизации. Репозиторий распространяет веса в формате CTranslate2 с точностью float16. Лицензия — Apache-2.0. Оценка качества и ограничения унаследованы от базовой модели и её адаптера.

140сент. 2026ctx1K
textaudioapache-2.0hugging-face
q1805
hubert-large-german-v1

HuBERT Large German v1 — акустическая модель распознавания немецкой речи в последовательность фонем Международного фонетического алфавита (IPA), разработанная для системы оценки произношения PronunCheck. Это дообученная на немецкой части Multilingual LibriSpeech модель HuBERT Large с архитектурой CTC; размер опубликованной модели — 402,7 млн параметров. Она выдаёт 70 типов фонемных токенов, включая немецкие гласные и дифтонги, согласные и знаки ударения, и предназначена для оценки произношения методом Goodness of Pronunciation. Модель подходит для фонемной транскрипции немецкой речи и оценки произношения в чистых аудиозаписях. На тестовой части Multilingual LibriSpeech указана ошибка PER около 28,4%, а на спонтанной речи Mozilla SPS 4.0 — около 35,6%. Модель обучалась на чистых аудиокнигах, поэтому хуже справляется с быстрой разговорной речью, реверберацией и записями с низкокачественных микрофонов. Лицензия — Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0).

230авг. 2026
textaudiocc-by-4.0hugging-face
sonselfa
kli205-qwen35-9b-tuned

KLI205 Qwen3.5-9B Tuned — дообученная и слитая с LoRA модель на базе Qwen/Qwen3.5-9B, опубликованная автором sonselfa. Она предназначена для оценивания корейских аргументативных текстов и генерации ответов в диалоговом формате. Модель имеет плотную архитектуру Qwen3.5 с 7,2 млрд параметров, принимает текст и поддерживает контекст до 262 144 токенов. Репозиторий содержит объединённые веса SafeTensors в формате BF16, совместимые с Transformers и vLLM. Модель адаптирована к задаче оценивания письменных аргументов на корейском языке. Перед использованием в конкурсной или прикладной системе автор рекомендует отдельно проверить соответствие выходного формата и откалибровать оценки. Лицензия — Apache-2.0.

580авг. 2026ctx262.1K
textapache-2.0hugging-face
AnthonyFC
langlm-gguf

langlm-gguf — набор из двух моделей, созданных Энтони Филдсом (AnthonyFC) для исправления грамматических ошибок в предложениях изучающих немецкий и испанский языки. Модели дообучены методом LoRA на EuroLLM-1.7B, затем адаптеры объединены с базовой моделью, словарь сокращён для каждого языка и веса квантизированы в GGUF Q4_K_M. В каждой версии около 1,3 млрд параметров; файлы занимают примерно 755–757 МиБ. Это базовые модели для текстового дополнения, а не чат-модели: для получения результата их следует вызывать с заданным текстовым промптом и ожидать ответ в JSON. Модель исправляет одно предложение за раз и может перечислить внесённые изменения и типы ошибок. Немецкая версия обучена на ученических предложениях Falko-MERLIN и синтетических ошибках в чистом тексте; испанская — на предложениях учащихся из COWS-L2H и синтетических ошибках. Версии рассчитаны на локальный запуск, в том числе через llama.cpp или в браузере с WebGPU. По данным карточки, сжатие мало повлияло на метрику F0.5, но испанская версия стала чаще изменять изначально правильные предложения. Точность классификации типов ошибок ограничена, а качество на других жанрах и языках не измерялось. Лицензия — CC BY-NC 4.0, допускающая использование с указанием авторства и запрещающая коммерческое применение.

1440окт. 2026
textcc-by-nc-4.0hugging-face

Задачи профессии

34 задачи
863Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика. — AI сопоставляет наблюдаемое состояние с эталонами, нормативами или историческими аналогами и оценивает степень соответствия. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
864Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом. — Для этой задачи система выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
865Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами. — Практическая реализация: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Ошибки выявляют по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
866Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели. — Механизм: AI обновляет персональные настройки по обратной связи и отделяет устойчивые предпочтения от случайного поведения. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: адаптированный вариант для «Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели» с указанием контекста и факторов, определивших персонализацию. Проверка: по пользовательской обратной связи, долгосрочной полезности и отсутствию нежелательной дискриминации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
867Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя. — AI сопоставляет наблюдаемые признаки с критериями и устанавливает требуемое значение, состояние или вариант. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: установленное значение или вариант по задаче «Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя» с оценкой уверенности и основаниями решения. Надёжность оценивают по точности относительно эталона, калибровке уверенности и разбору случаев, где источники расходятся; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
868Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ. — Для этой задачи система собирает содержание и структуру из заданных ограничений, затем формирует несколько вариантов для выбора и доработки. Рабочие входы: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Критерии приёмки: по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
869Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения. — Практическая реализация: AI агрегирует разрозненные сигналы в целостную картину и показывает, какие данные поддерживают каждый вывод. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Ошибки выявляют воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
870Пошаговая проверка математического, логического или программного решения. — Механизм: AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: протокол выполнения «Пошаговая проверка математического, логического или программного решения» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Проверка: повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
871Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. К исходным данным относятся ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: оценка по задаче «Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
872Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Рабочие входы: цели курса, рубрики оценивания, история прогресса и доступность ресурсов. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
873Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка. — Практическая реализация: AI обрабатывает исходные данные по формализованным правилам и обученным закономерностям, чтобы получить проверяемый результат. Входной контекст включает рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: конкретный результат по задаче «Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка» с исходными данными, промежуточными основаниями и возможностью проверки. Ошибки выявляют сверкой с эталонными случаями, воспроизводимостью и экспертной проверкой результата; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
874Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики. — Механизм: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Исходные данные: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Проверка: сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
875Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации. — AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Надёжность оценивают по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
876Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания. — Для этой задачи система строит прогностическую модель на исторических наблюдениях, добавляет текущие сигналы и оценивает несколько вариантов развития. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: прогноз для условия «Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Критерии приёмки: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
877Построение персональной карты пробелов в знаниях. — Практическая реализация: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Входной контекст включает ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Построение персональной карты пробелов в знаниях» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Ошибки выявляют сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
878Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами. — Механизм: AI сопоставляет объекты по одинаковым критериям и отделяет содержательные различия от различий формата или терминологии. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Проверка: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
879Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему. — AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Надёжность оценивают по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
880Оценка сложности и различающей способности тестового задания. — Для этой задачи система объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка сложности и различающей способности тестового задания» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Критерии приёмки: сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
881Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки. — Практическая реализация: AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. Входной контекст включает доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
882Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса. — Механизм: AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Проверка: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
883Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку. — AI строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Надёжность оценивают экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
884Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе. — Для этой задачи система обходит разрешённые источники, объединяет найденное и отсеивает нерелевантные либо дублирующиеся результаты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: ранжированный список кандидатов по задаче «Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе» со ссылками на источники, оценкой соответствия и фрагментами подтверждения. Критерии приёмки: по релевантности, полноте, отсутствию недопустимых источников и точности ссылок на подтверждение; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
885Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности. — Практическая реализация: AI создаёт новый артефакт по требованиям, исходным фактам и примерам, сохраняя возможность последующего редактирования. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
886Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника. — Механизм: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Проверка: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
887Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам. — AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Надёжность оценивают на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
888Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска. — Для этой задачи система сопоставляет цели и ограничения пользователя со свойствами доступных вариантов и ранжирует наиболее подходящие. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Критерии приёмки: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
889Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений. — Практическая реализация: AI строит пространство допустимых решений и подбирает параметры, улучшающие результат без нарушения обязательных ограничений. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: рекомендуемая конфигурация для «Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений» с целевыми показателями, ограничениями и сравнением с исходным вариантом. Ошибки выявляют сравнением с базовым решением, проверкой всех ограничений и испытанием устойчивости при изменении условий; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
890Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест. — Механизм: AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Проверка: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
891Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску. — AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. К исходным данным относятся рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: протокол выполнения «Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Надёжность оценивают повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
892Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы. — Для этой задачи система строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Критерии приёмки: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
893Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия. — Практическая реализация: AI переводит объект в новый формат или вид, контролируя потери информации и нежелательные артефакты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: преобразованный материал по задаче «Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия» с сохранённым содержанием и журналом значимых изменений. Ошибки выявляют сравнением смысла и структуры до и после преобразования, а также поиском потерянных элементов; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
894Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся. — Механизм: AI разбирает данные по существенным признакам, выявляет связи и формирует выводы с привязкой к исходным свидетельствам. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Проверка: воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
895Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
896Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания. <a id="section-iv-6"></a>

0 моделей