/ Профессии
Отраслевые и предметно-специфичные задачи

IV.5Образование и развитие навыков

В разделе собраны самостоятельные задачи, где AI помогает персонализировать обучение и снижать административную нагрузку на преподавателей. Для каждого пункта отдельно указаны механизм, входы, результат и способ проверки.

ЭмбеддингиТекст
AI-задач
34
в этой профессии
Подходящих моделей
6 641
по типу задач и модальности
Категория
IV. Отраслевые задачи
Основные типы
ЭмбеддингиТекст

Рекомендованные модели

6 641 модель
Загрузки
Лайки
Дата выхода
4 141–4 170 из 6 641
sam-paech
Darkest-muse-v1

Darkest-muse-v1 — модель для творческого письма, созданная Sam Paech как слияние Gemma-2-Ataraxy-v2-9B, Delirium-v1 и Quill-v1 и дообученная на примерах из набора Gutenberg3. Она построена на плотной архитектуре Gemma 2 с 9 млрд параметров, поддерживает чатовый шаблон Gemma и генерирует текст; заявленная длина контекста — 8192 токена. Модель предназначена для написания художественной прозы, в том числе диалогов, историй и текстов с мрачной или необычной атмосферой. В карточке приведены примеры исторической и постапокалиптической прозы, а автор отмечает выразительный авторский голос и результаты на EQ-Bench для творческого письма. Модель может проявлять повторяющиеся идеи и словесные фиксации, а её нестандартная манера не всегда подходит для нейтральной прозы. Веса опубликованы в формате safetensors, лицензия — Apache-2.0.

5590окт. 2024ctx8.2K
textapache-2.0hugging-face
schumannc
detect-chess-pieces

schumannc/detect-chess-pieces — модель компьютерного зрения, опубликованная пользователем schumannc на Hugging Face. Она предназначена для обнаружения шахматных фигур на изображениях и возвращает найденные объекты с рамками и метками классов. Модель построена на архитектуре YOLOS и содержит 28,3 млн параметров; для запуска можно использовать Transformers и pipeline object-detection. Карточка модели не сообщает поддерживаемые языки, длину контекста или конкретные ограничения точности. Репозиторий содержит веса PyTorch, но сведения о лицензии в доступных метаданных и результатах поиска отсутствуют.

3.6K0март 2023
imagehugging-face
EVA-UNIT-01
EVA-Qwen2.5-7B-v0.1

EVA-Qwen2.5-7B-v0.1 — полноразмерная дообученная модель на базе Qwen2.5-7B, созданная Kearm и Auri для ролевых диалогов и написания историй. Она обучалась на смеси синтетических и естественных данных, включая примеры инструкций, ролевых карточек и коротких рассказов; формат запросов — ChatML. Модель подходит для создания художественных текстов, продолжения сюжетов и общения от лица персонажей. Архитектура — плотная Qwen2 с 7,1 млрд параметров, длина контекста — 131 072 токена. В репозитории указаны веса safetensors, лицензия Apache-2.0. Версия 0.1 стала стабильнее при коротких запросах, однако авторы сообщают, что обучение завершилось аварийно примерно на 1,2 из 3 эпох, поэтому модель может быть недообучена. Результаты генерации зависят от настроек сэмплирования; отдельные поддерживаемые языки в карточке не заявлены.

69111окт. 2024ctx131.1K
textapache-2.0hugging-face
KoboldAI
fairseq-dense-13B-Janeway

Fairseq-dense 13B-Janeway — плотная языковая модель на архитектуре XGLM, созданная KoboldAI путём дообучения модели Fairseq MoE Dense. Она предназначена для генерации продолжений текста и художественной прозы; обучающий набор содержит около 2210 электронных книг, преимущественно в жанрах научной фантастики и фэнтези. В части данных перед текстом добавлялась жанровая метка. Модель содержит 14,9 млрд параметров, принимает текст и генерирует текст, поддерживает английский язык и имеет контекст 2048 токенов. Её можно использовать для генерации прозы и продолжения заданных фрагментов через Transformers. Возможны предвзятость по признакам пола, профессии, расы и религии, а также характерные для языковых моделей ошибки. Лицензия — MIT.

10112апр. 2022ctx2K
textmithugging-face
Omnico
Flux2Klein_4B_diff_loras

Omnico/Flux2Klein_4B_diff_loras — модель-адаптер LoRA для генерации изображений по текстовому описанию, совместимый с экосистемой Diffusers. По названию идентификатора она связана с Flux2Klein 4B, однако точная базовая модель и детали архитектуры в README не указаны. Разработчиком, судя по идентификатору, является Omnico. Модель предназначена для text-to-image сценариев: создания фотореалистичных, кинематографичных и художественных изображений по промптам. Примеры демонстрируют работу с людьми, портретами, одеждой, интерьерами, пейзажами, освещением и композицией, включая чувствительный и эротический контент. Поддерживаемые языки, размер контекстного окна, требования к памяти и точные параметры интеграции не указаны. Сильной стороной является заявленная специализация на генерации изображений и возможность использования в Diffusers как LoRA-адаптера, что обычно позволяет подключать дополнительные визуальные характеристики к базовой модели. Ограничения включают отсутствие в README сведений о качестве на тестах, совместимых версиях, рекомендуемых весах, лицензии и допустимых сценариях использования. Условия лицензирования не указаны.

4430авг. 2026
textimagehugging-face
ArliAI
Gemma-2-2B-ArliAI-RPMax-v1.1

Gemma-2-2B-ArliAI-RPMax-v1.1 — чат-модель ArliAI на архитектуре Gemma 2, дообученная на подборках творческого письма и ролевых диалогов. По карточке, она рассчитана на разнообразную, менее повторяющуюся генерацию и отыгрыш персонажей в разных ситуациях; описание рекомендует передавать персонажа в первом сообщении пользователя в формате Gemma Instruct. Модель содержит 2,7 млрд параметров, принимает текст и генерирует текст, поддерживает контекст до 8192 токенов. В метаданных указан формат safetensors, лицензия Gemma; README также перечисляет варианты квантования, но не уточняет, относятся ли они к этому репозиторию. Карточка указывает базовую модель как gemma-22b-it, что расходится с названием 2B; базовую модель следует считать неопределённой. Ролевые и творческие ответы могут быть непредсказуемыми и повторять нежелательные шаблоны; независимые оценки качества в карточке не приведены.

218сент. 2024ctx8.2K
textgemmahugging-face
Alsebay
Gemma2-9B-KuwaNovelist-v3

Alsebay/Gemma2-9B-KuwaNovelist-v3 — дообученная модель Gemma 2, созданная автором карточки с помощью Unsloth на основе lemon07r/Gemma-2-Ataraxy-v4d-9B. Она предназначена для генерации художественного текста и диалогов, в частности ролевых сцен на английском языке; третья версия исправляет проблему, при которой модель говорила за пользователя. Модель имеет плотную архитектуру Gemma2ForCausalLM с 9 млрд параметров, принимает текст и выдаёт текст. Контекст — до 8192 токенов. В метаданных указан английский язык; автор отдельно отмечает попытку адаптировать стиль к родным языкам, но не уточняет, каким именно. Автор отмечает, что ответы стали длиннее, чем в предыдущих версиях, а английская ролевая игра работает приемлемо. Среди ограничений — ответы всё ещё могут быть короткими; стиль и грамматика на целевых родных языках недостаточно качественны, а ответы на вьетнамском, китайском и японском могут быть короткими из-за особенностей обучающих данных. Лицензия — Gemma.

211дек. 2024ctx8.2K
textgemmahugging-face
Ateron
Gemma-4-Dark-Thoughts-31B

Ateron/Gemma-4-Dark-Thoughts-31B — объединённая модель на основе Gemma 4, созданная автором Ateron для ролевых диалогов и творческого письма. По описанию автора, модель хорошо воспринимает системные инструкции и направления сюжета и стремится вести историю активно, без пассивных ответов. Модель использует плотную архитектуру Gemma4ForConditionalGeneration и распространяется в формате safetensors. В состав merge входят ReadyArt/Dark-Scarlett-v2.0-31B, ReadyArt/gemma-4-31B-it-scotoma-2 и zerofata/G4-MeroMero-v2-31B. Основная задача — генерация текста в чате; в метаданных указан английский язык. Модель выпущена под лицензией Apache-2.0. Автор описывает её как результат личного отбора и тестирования моделей; количественных оценок качества или подробных данных о контексте и размере в доступной карточке нет. Заявленные преимущества относятся к следованию инструкциям и поддержанию творческого ролевого сюжета.

39926авг. 2026
textapache-2.0hugging-face
sd-dreambooth-library
georgeart

georgeart — модель text-to-image на базе Stable Diffusion, обученная Alexwww методом DreamBooth на иллюстрациях george.ee. Для генерации изображений с этим стилем в запросе рекомендуется использовать формулировку «flat minimal illustration of...». Модель предназначена для создания плоских минималистичных иллюстраций по текстовому описанию; для проверки концепции автор указывает интерфейс A1111 в Colab. Репозиторий содержит веса в форматах Diffusers и PyTorch. Указана лицензия CreativeML OpenRAIL-M. Сведений о размере модели, контексте и поддерживаемых языках в предоставленной карточке нет.

1565янв. 2023
textimagecreativeml-openrai…hugging-face
uer
gpt2-chinese-poem

uer/gpt2-chinese-poem — языковая модель на архитектуре GPT-2, предварительно обученная UER-py для генерации китайской классической поэзии. Она продолжает заданный текст и подходит для создания стихотворных строк и черновиков в традиционном поэтическом стиле. Обучающие данные включают 800 тысяч китайских классических стихотворений из проектов chinese-poetry и Poetry. Модель поддерживает ввод и генерацию текста на китайском языке; размер контекста составляет 1024 токена. Доступны версии весов для PyTorch, TensorFlow и Flax. В README отмечено, что Hosted Inference API может отображать результат некорректно: параметр skip_special_tokens удаляет специальные токены, включая [SEP] и [UNK].

81240март 2022ctx1K
texthugging-face
snzhang
GPT2-Poem-Small

GPT2-Poem-Small — модель генерации текста на основе GPT-2, предназначенная для создания китайских классических стихотворений и парных строк. Она разработана на базе IDEA-CCNL/Wenzhong-GPT2-110M и дообучена на 71 334 китайских стихотворениях и парных строках из Chinese Poetry and Couplet Dataset. Модель принимает текстовую затравку и продолжает её; в карточке приведён пример генерации китайской строки с помощью Transformers. Модель использует архитектуру GPT2LMHeadModel, веса доступны в формате PyTorch, контекст составляет 1 024 токена. Лицензия — Apache-2.0. Она рассчитана прежде всего на художественную генерацию на китайском языке; карточка не приводит отдельной оценки качества или дополнительных ограничений.

820июнь 2023ctx1K
textapache-2.0hugging-face
ayameRushia
gpt2-small-indonesia-fine-tuning-poem

Это модель GPT-2 Small, дообученная разработчиком на индонезийских стихотворениях. Она предназначена для генерации текста в поэтическом стиле: например, пользователь может задать начало строки или стихотворения и получить продолжение на индонезийском языке. Модель использует архитектуру GPT-2 и принимает текст, выдавая сгенерированный текст. Контекст составляет 1024 токена. Для дообучения использовался набор из 7 358 обучающих и 1 890 проверочных примеров; после 10 эпох указана perplexity 33,20 на наборе индонезийской поэзии. Доступны веса в формате PyTorch. Условия лицензии в предоставленных данных не описаны.

325март 2022ctx1K
texthugging-face
jinymusim
gpt-czech-poet

Czech Poetry GPT — модель GPT-2, разработанная путём дообучения модели lchaloupsky/czech-gpt2-oscar на чешской поэзии из проекта Института чешской литературы Чешской академии наук. Она предназначена для генерации и продолжения чешских стихотворных текстов по подсказке. Модель использует архитектуру GPT-2 и принимает текст, выдавая текст; максимальная длина контекста составляет 1024 токена. Модель можно использовать для творческих экспериментов, создания стихотворных продолжений и генерации текста в поэтическом стиле. Доступные веса представлены в форматах PyTorch и Safetensors. Лицензия — CC BY-SA 4.0; при распространении производных материалов следует соблюдать её условия.

773апр. 2023ctx1K
textcc-by-sa-4.0hugging-face
KoboldAI
GPT-J-6B-Skein

GPT-J-6B-Skein — модель генерации текста, разработанная KoboldAI на основе GPT-J. Она предназначена прежде всего для создания художественных историй и интерактивной прозы, включая продолжение текста в формате текстовых приключений с действиями, начинающимися с «> You». Модель принимает текст и предсказывает продолжение; её контекст составляет 2048 токенов. Для дообучения использовались преимущественно лёгкие романы из набора KoboldAI/GPT-Neo-2.7B-Horni-LN и материалы интерактивной прозы; данные размечались темами, чтобы задавать стиль продолжения. Основной язык — английский. Модель подходит для творческого письма и интерактивных сюжетов, но не предназначена для получения достоверных фактических ответов. Она может выдавать оскорбительный или нежелательный контент, поскольку базовая модель обучалась на данных, содержащих обсценную и резкую лексику; перед публикацией результаты следует проверять. Лицензия — Apache License 2.0.

15915март 2022ctx2K
texthugging-face
FrostAura
gpt-neo-1.3B-fiction-novel-generation

FrostAura Intelligence дообучила эту авторегрессионную модель семейства GPT-Neo для генерации художественных текстов. Модель содержит 1,5 млрд параметров и использует контекст до 2048 токенов; доступны веса в форматах PyTorch и Flax. Модель предназначена для продолжения художественных фрагментов и создания черновиков прозы на английском языке. Её можно применять для генерации сцен, эпизодов и набросков романов. Лицензия MIT разрешает использование на её условиях. Карточка не приводит оценок качества или подробностей обучающих данных.

447авг. 2022ctx2K
textmithugging-face
ali-vilab
i2vgen-xl

I2VGen-XL — модель генерации видео из изображений, разработанная Tongyi Lab группы Alibaba и выпущенная в составе открытого кодового проекта VGen. Она использует каскадные диффузионные модели и предназначена для преобразования входного изображения в видео; кодовая база также описывает генерацию видео по тексту и управление движением, но карточка этой модели относит её к задаче text-to-video. Модель подходит для создания видеороликов на основе изображений и для экспериментов с генерацией видео. В README указана возможность создавать видео с разрешением 1280×720 и поддержка через библиотеку Diffusers. Модель обучалась на WebVid-10M и LAION-400M. Репозиторий распространяется по лицензии MIT. Авторы указывают, что модель предназначена только для исследований и некоммерческого использования. В README также отмечено, что текущая версия не полностью сохраняет идентичность объектов и может не одновременно обеспечивать крупные и точные движения.

1.3K186дек. 2023
textvideomithugging-face
DragonBophades
Inkling-Gutenberg-DPO

Inkling-Gutenberg-DPO — полноразмерный чекпойнт модели Thinking Machines Inkling, дообученный методом Direct Preference Optimization на предпочтение литературной прозы перед шаблонным синтетическим текстом. Он предназначен прежде всего для художественного письма на английском языке: продолжения романов, создания диалогов и прозы с историческим или литературным регистром. Архитектура — плотное представление MoE-модели Inkling; базовая модель имеет 975 млрд параметров всего и 41 млрд активных. Репозиторий содержит объединённые с базовой моделью BF16-веса в исходной раскладке Inkling, формат safetensors; чекпойнт занимает около 1,8 ТиБ. Для запуска приведён пример с Transformers и trust_remote_code. Модель хорошо подходит для генерации выразительной прозы и стремится избегать общих формулировок, характерных для типичного машинного текста. Настройка касается предпочтений стиля, а не фактических знаний или безопасности; модель может воспроизводить литературные стили из общественного достояния, предпочитать длинные продолжения и использовать устаревшую лексику. Для генерации рекомендуется сэмплирование: жадное декодирование может приводить к повторениям. Лицензия — Apache 2.0.

1501июль 2026
textapache-2.0hugging-face
internlm
internlm2_5-step-prover-critic

Карточка модели internlm/internlm2_5-step-prover-critic на Hugging Face совпадает с карточкой WufuJu/internlm2-5-step-prover-critic, поэтому описание составлено по ней. InternLM2.5-Step-Prover-Critic — критическая модель на 1,8 млрд параметров из семейства InternLM2, разработанная командой InternLM-Math. Она предназначена для проверки и оценки отдельных шагов формальных доказательств в Lean 4, помогая решать задачи автоматизированного математического доказательства. В README сообщается о результатах на бенчмарках MiniF2F, ProofNet и Putnam; метаданные указывают архитектуру InternLM2ForRewardModel, PyTorch и контекст до 32 768 токенов. Модель принимает текст и генерирует текстовые оценки или ответы в рамках сценария критика. Карточка не описывает конкретный формат оценки или ограничения применения; лицензия указана как other, поэтому условия использования следует сверять с лицензией репозитория.

1126окт. 2024ctx32.8K
textotherhugging-face
Hastagaras
Jamet-8B-L3-MK.V-Blackroot

Jamet-8B-L3-MK.V-Blackroot — разговорная модель для ролевых диалогов и создания историй, разработанная Hastagaras на основе семейства Llama 3. В карточке указано, что модель объединяет Llama 3 Instruct с несколькими моделями и адаптерами, а также прошла DPO-настройку для уменьшения количества эмодзи и чрезмерно позитивного тона. Архитектура — плотная Llama с 7,5 млрд параметров; контекст — 8192 токена. Модель принимает текст и генерирует текст. Основные сценарии — ролевые диалоги и художественное повествование. Автор отмечает, что при высокой температуре генерация может становиться несвязной, а эмодзи иногда сохраняются. Для немецкого языка качество не удалось исправить; сведения о поддерживаемых языках в карточке ограничены упоминаниями немецкого и английского. Модель распространяется по лицензии Llama 3; перед использованием следует учитывать её условия.

4226июнь 2024ctx8.2K
textllama3hugging-face
jweb
japanese-soseki-gpt2-1b

jweb-japanese-soseki-gpt2-1b — японская языковая модель на архитектуре GPT-2, дообученная jweb на основе модели, обученной компанией rinna Co., Ltd. В репозитории указано 1,3 млрд параметров, а метаданные Hugging Face сообщают 1,7 млрд; модель имеет 24 слоя и скрытый размер 2048. Для токенизации используется SentencePiece, в README рекомендуется T5Tokenizer. Доступны веса PyTorch и Rust. Модель предназначена для генерации японского текста в продолжение заданного фрагмента. Она дообучена на произведениях из Aozora Bunko, особенно на книгах Нацумэ Сосэки; также указаны обучающие данные Japanese C4, CC-100 и Wikipedia. Контекст составляет 1024 токена. README приводит perplexity около 14 на выбранной отложенной выборке из тех же данных. Модель выпущена под лицензией MIT.

2953март 2022ctx1K
textmithugging-face
jdopensource
JoyAI-Image-Edit

JoyAI-Image-Edit — мультимодальная модель компании JD, предназначенная для редактирования изображений по инструкциям. Она использует пространственное понимание сцены, включая разбор сцены, сопоставление объектов и отношений с указаниями и разложение инструкции на шаги. Модель поддерживает перемещение объектов в заданную область, изменение их ориентации и управление точкой обзора камеры. Модель рассчитана на редактирование с сохранением идентичности объектов и согласованности окружающей сцены; при управлении камерой инструкция должна задавать изменение ракурса без изменения содержимого и геометрии сцены. В README приведены сценарии работы с изображениями и требования к среде: Python 3.10 или новее и GPU с CUDA. Доступна по лицензии Apache-2.0.

121141март 2026
textimageapache-2.0hugging-face
AI-MO
Kimina-Prover-Distill-8B

Kimina-Prover-Distill-8B — языковая модель для автоматического доказательства теорем и решения задач в Lean 4, разработанная командами Project Numina и Kimi. Это плотная авторегрессионная модель семейства Qwen3 с 7,6 млрд параметров, дообученная на базе Qwen/Qwen3-8B и дистиллированная из Kimina-Prover-72B, обученной с помощью масштабного обучения с подкреплением. Модель предназначена для соревнований и задач, где нужно строить формальные доказательства на Lean 4. В README указана точность 77,86% Pass@32 на MiniF2F-test. Модель принимает текст и генерирует текст; доступен контекст до 40 960 токенов. Карточка HF указывает английский язык и интерфейс чата, а также Apache 2.0. Конкретные ограничения, кроме специализации на формальных задачах Lean 4, в карточке не описаны.

7917июль 2025ctx41K
textapache-2.0hugging-face
calcuis
kontext-gguf

calcuis/kontext-gguf — это GGUF-квантизированная версия модели FLUX.1-Kontext-dev, разработанной Black Forest Labs и подготовленной для распространения пользователем calcuis. Модель предназначена прежде всего для генерации и редактирования изображений по текстовому описанию и исходному изображению, включая добавление или изменение объектов, одежды, окружения и стиля. В карточке указана поддержка image-to-image и английского языка. Модель доступна в вариантах GGUF с квантованием Q2_K, Q4_0 и Q8_0, а также упоминается экспериментальная облегчённая версия для работы за 8 шагов. Для запуска предусмотрены gguf-connector, gguf-node в ComfyUI и интеграция с Diffusers через FluxKontextPipeline. В комплекте и связанных инструкциях используются текстовые энкодеры CLIP-L и T5XXL, а также VAE; поддерживается полностью GGUF-комплект без safetensors. Приведены примеры текстово-управляемого редактирования изображений и генерации по промпту. Сильной стороной являются несколько уровней квантования и варианты запуска, что может снизить требования к памяти и ускорить загрузку, особенно на системах с ограниченным VRAM. Ограничения включают необходимость совместимых инструментов и компонентов, возможное значительное замедление при недостатке видеопамяти, а также отсутствие в README сведений о размере модели, архитектурных параметрах и длине контекста. Модель распространяется по лицензии flux-1-dev-non-commercial-license; коммерческое использование этой лицензией не разрешено.

6.6K34июнь 2025
textimageotherhugging-face
kurugai
Kurugai-EEVE-v1.1

Kurugai-EEVE-v1.1은 Kurugai 개발자가 Kurugai-EEVE-v1.0을 기반으로 BI55/MedText 데이터셋에 추가 학습한 대화형 언어 모델입니다. Llama 계열의 밀집형 자동회귀 아키텍처를 사용하며, 매개변수는 10.6 млрд, 기본 문맥 길이는 4096 토큰입니다. Hugging Face 카드에서는 한국어 모델로 분류합니다. 모델은 한국어 대화와 텍스트 생성 시나리오에 적합하며, MedText 학습 데이터셋을 사용했습니다. Обучение заняло один час на одном RTX 8000. Репозиторий содержит веса в формате safetensors. Лицензия CC BY-NC-SA 4.0 разрешает использование с указанием авторства и распространяет производные работы на тех же условиях, с ограничением на коммерческое использование.

170март 2024ctx4.1K
textcc-by-nc-sa-4.0hugging-face
regnant-io
kw5-109M-instruct

KW5 109M Instruct — небольшая языковая модель Regnant для генерации ответов на инструкции на суахили. Она основана на decoder-only архитектуре, совместимой с Llama: 12 слоёв, размер скрытого состояния 768, FFN 2048 и 109,5 млн параметров. Модель дообучена методом LoRA на базе regnant-io/kw5-109M; адаптер объединён с базовыми весами. Контекст — 2048 токенов по метаданным, при этом в README рекомендуется ограничивать запрос вместе с ответом 1024 токенами. Модель предназначена для диалоговой генерации и простых ответов на суахили, преимущественно в танзанийском варианте. В тестах она плохо извлекает ответы из переданного текста, ненадёжно сообщает факты, почти не отказывается отвечать на вопросы без ответа и слабо соблюдает числовые ограничения. Не подходит для поиска достоверных фактов и медицинских, юридических или финансовых рекомендаций; в README также отмечены минимальная настройка безопасности и необходимость надзора. Лицензия репозитория — Apache 2.0.

7632авг. 2026ctx2K
textapache-2.0hugging-face
nothingiisreal
L3.1-8B-Celeste-V1.5

L3.1-8B-Celeste-V1.5 — дообученная автором модели LLaMA 3.1 8B Instruct для диалогового ролевого взаимодействия и творческого письма. Она генерирует текст, следует инструкциям вне роли в формате OOC и поддерживает управляемое развитие персонажей и сценариев, в том числе контент для взрослых по запросу пользователя. Модель основана на плотной архитектуре LlamaForCausalLM с 7,5 млрд параметров. В обучении использовались наборы Reddit WritingPrompts, Opus Instruct и очищенные логи c2. Карточка сообщает, что обучение проводилось с контекстом 8K; метаданные указывают нативную длину контекста 131072 токена. Доступны веса SafeTensors, а также упомянуты варианты FP8, EXL2 и GGUF. Автор отмечает улучшенную связность, творческие ответы и следование инструкциям, но предупреждает о возможных повторах и проблемах форматирования первых сообщений; рекомендует подбирать настройки генерации и при необходимости повторять запрос. Лицензия — Llama 3.1 Community License (идентификатор llama3.1); модель помечена как не подходящая для всех аудиторий.

4639июль 2024ctx131.1K
textllama3.1hugging-face
crestf411
L3-70B-daybreak-storywriter-v0.4

Daybreak Storywriter v0.4 — это экспериментальная LoRA-модель на базе Llama 3 70B, опубликованная crestf411 в мае 2024 года. Она предназначена для генерации художественного текста и диалогового сторителлинга; автор продолжает очищать обучающие данные от часто встречающихся шаблонных выражений. Модель содержит 69,5 млрд параметров, использует архитектуру LlamaForCausalLM, принимает текст и поддерживает контекст до 8192 токенов. Автор рекомендует начать настройку генерации с temperature 0,8–0,9 и просит делиться результатами настройки параметров. В README также упоминаются EXL2-квантизации, созданные другим пользователем. Доступные веса представлены в формате safetensors; условия лицензии в предоставленных данных не описаны.

265май 2024ctx8.2K
texthugging-face
ABX-AI
Laymonade-7B

Laymonade-7B — объединённая языковая модель на архитектуре Mistral, созданная с помощью mergekit методом SLERP. В слияние вошли l3utterfly/mistral-7b-v0.2-layla-v4 и KatyTheCutie/LemonadeRP-4.5.3; модель содержит 7,1 млрд параметров и принимает текстовый контекст длиной до 32 768 токенов. Модель предназначена для выдуманных историй и ролевых диалогов. Разработчики стремились сделать ответы менее шаблонными и снизить частоту отказов. Она генерирует текст и подходит для интерактивного творческого письма и ролевого общения. Дата публикации на Hugging Face — 27 марта 2024 года. Слияние основано на моделях, ориентированных на ролевые диалоги, поэтому модель рассчитана на художественные сценарии, а не на гарантированно точные фактические ответы. В метаданных отмечено ограничение аудитории; точная лицензия в предоставленных данных отсутствует.

150март 2024ctx32.8K
texthugging-face
dylanebert
LGM-full

LGM Full — конвейер для преобразования изображения в 3D, опубликованный dylanebert как учебный ресурс для курса ML for 3D. Он объединяет полный процесс LGM, включая диффузионную модель для создания нескольких ракурсов; оригинальная работа описывает Large Multi-View Gaussian Model для создания высокодетализированного 3D-контента. Репозиторий использует формат Diffusers и веса safetensors, лицензия — MIT. Карточка не сообщает размер модели, поддерживаемые языки или численные параметры контекста.

363июль 2024
textmithugging-face
hakurei
lit-125M

Lit-125M — авторегрессионная языковая модель GPT-Neo, дообученная hakurei на корпусе объёмом около 2 ГБ с художественной прозой, включая лёгкие новеллы, эротические тексты и литературу с аннотациями. Модель содержит 137,7 млн параметров и принимает текстовые подсказки, после которых генерирует художественный текст; контекст — до 2048 токенов. Модель предназначена для создания вымышленной прозы и помощи авторам. Аннотационные теги в подсказке, например жанр, стиль и точка зрения, можно комбинировать, чтобы направлять генерацию. Английский язык указан в метаданных; примеры и описание карточки также англоязычные. Весы опубликованы в формате PyTorch по лицензии MIT. Небольшой размер подходит для экспериментов и отладки, но качество и связность генерации могут быть ограничены размером модели и обучающими данными. В корпусе присутствует эротический контент.

226март 2022ctx2K
textmithugging-face

Задачи профессии

34 задачи
863Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика. — AI сопоставляет наблюдаемое состояние с эталонами, нормативами или историческими аналогами и оценивает степень соответствия. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
864Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом. — Для этой задачи система выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
865Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами. — Практическая реализация: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Ошибки выявляют по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
866Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели. — Механизм: AI обновляет персональные настройки по обратной связи и отделяет устойчивые предпочтения от случайного поведения. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: адаптированный вариант для «Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели» с указанием контекста и факторов, определивших персонализацию. Проверка: по пользовательской обратной связи, долгосрочной полезности и отсутствию нежелательной дискриминации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
867Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя. — AI сопоставляет наблюдаемые признаки с критериями и устанавливает требуемое значение, состояние или вариант. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: установленное значение или вариант по задаче «Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя» с оценкой уверенности и основаниями решения. Надёжность оценивают по точности относительно эталона, калибровке уверенности и разбору случаев, где источники расходятся; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
868Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ. — Для этой задачи система собирает содержание и структуру из заданных ограничений, затем формирует несколько вариантов для выбора и доработки. Рабочие входы: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Критерии приёмки: по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
869Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения. — Практическая реализация: AI агрегирует разрозненные сигналы в целостную картину и показывает, какие данные поддерживают каждый вывод. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Ошибки выявляют воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
870Пошаговая проверка математического, логического или программного решения. — Механизм: AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: протокол выполнения «Пошаговая проверка математического, логического или программного решения» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Проверка: повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
871Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. К исходным данным относятся ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: оценка по задаче «Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
872Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Рабочие входы: цели курса, рубрики оценивания, история прогресса и доступность ресурсов. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
873Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка. — Практическая реализация: AI обрабатывает исходные данные по формализованным правилам и обученным закономерностям, чтобы получить проверяемый результат. Входной контекст включает рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: конкретный результат по задаче «Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка» с исходными данными, промежуточными основаниями и возможностью проверки. Ошибки выявляют сверкой с эталонными случаями, воспроизводимостью и экспертной проверкой результата; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
874Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики. — Механизм: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Исходные данные: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Проверка: сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
875Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации. — AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Надёжность оценивают по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
876Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания. — Для этой задачи система строит прогностическую модель на исторических наблюдениях, добавляет текущие сигналы и оценивает несколько вариантов развития. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: прогноз для условия «Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Критерии приёмки: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
877Построение персональной карты пробелов в знаниях. — Практическая реализация: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Входной контекст включает ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Построение персональной карты пробелов в знаниях» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Ошибки выявляют сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
878Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами. — Механизм: AI сопоставляет объекты по одинаковым критериям и отделяет содержательные различия от различий формата или терминологии. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Проверка: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
879Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему. — AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Надёжность оценивают по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
880Оценка сложности и различающей способности тестового задания. — Для этой задачи система объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка сложности и различающей способности тестового задания» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Критерии приёмки: сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
881Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки. — Практическая реализация: AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. Входной контекст включает доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
882Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса. — Механизм: AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Проверка: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
883Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку. — AI строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Надёжность оценивают экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
884Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе. — Для этой задачи система обходит разрешённые источники, объединяет найденное и отсеивает нерелевантные либо дублирующиеся результаты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: ранжированный список кандидатов по задаче «Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе» со ссылками на источники, оценкой соответствия и фрагментами подтверждения. Критерии приёмки: по релевантности, полноте, отсутствию недопустимых источников и точности ссылок на подтверждение; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
885Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности. — Практическая реализация: AI создаёт новый артефакт по требованиям, исходным фактам и примерам, сохраняя возможность последующего редактирования. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
886Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника. — Механизм: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Проверка: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
887Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам. — AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Надёжность оценивают на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
888Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска. — Для этой задачи система сопоставляет цели и ограничения пользователя со свойствами доступных вариантов и ранжирует наиболее подходящие. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Критерии приёмки: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
889Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений. — Практическая реализация: AI строит пространство допустимых решений и подбирает параметры, улучшающие результат без нарушения обязательных ограничений. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: рекомендуемая конфигурация для «Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений» с целевыми показателями, ограничениями и сравнением с исходным вариантом. Ошибки выявляют сравнением с базовым решением, проверкой всех ограничений и испытанием устойчивости при изменении условий; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
890Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест. — Механизм: AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Проверка: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
891Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску. — AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. К исходным данным относятся рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: протокол выполнения «Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Надёжность оценивают повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
892Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы. — Для этой задачи система строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Критерии приёмки: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
893Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия. — Практическая реализация: AI переводит объект в новый формат или вид, контролируя потери информации и нежелательные артефакты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: преобразованный материал по задаче «Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия» с сохранённым содержанием и журналом значимых изменений. Ошибки выявляют сравнением смысла и структуры до и после преобразования, а также поиском потерянных элементов; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
894Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся. — Механизм: AI разбирает данные по существенным признакам, выявляет связи и формирует выводы с привязкой к исходным свидетельствам. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Проверка: воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
895Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
896Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания. <a id="section-iv-6"></a>

0 моделей