/ Профессии
Отраслевые и предметно-специфичные задачи

IV.5Образование и развитие навыков

В разделе собраны самостоятельные задачи, где AI помогает персонализировать обучение и снижать административную нагрузку на преподавателей. Для каждого пункта отдельно указаны механизм, входы, результат и способ проверки.

ЭмбеддингиТекст
AI-задач
34
в этой профессии
Подходящих моделей
6 641
по типу задач и модальности
Категория
IV. Отраслевые задачи
Основные типы
ЭмбеддингиТекст

Рекомендованные модели

6 641 модель
Загрузки
Лайки
Дата выхода
1 111–1 140 из 6 641
knoveleng
Open-RS1

Карточка модели knoveleng/Open-RS1 на Hugging Face совпадает с карточкой knoveleng/Open-RS2, поэтому описание составлено по ней. Open-RS2 — языковая модель проекта Open RS, разработанного для изучения обучения рассуждениям в небольших LLM с помощью обучения с подкреплением. Это дообученная на базе DeepSeek-R1-Distill-Qwen-1.5B плотная авторегрессионная модель семейства Qwen2 с 1,5 млрд параметров; обучение проводилось с адаптацией GRPO. Модель принимает текст и генерирует текст, поддерживает контекст до 131 072 токенов. Репозиторий распространяет веса в формате safetensors, лицензия — MIT. Модель предназначена прежде всего для решения математических задач и генерации ответов с рассуждениями. В README указаны результаты на AMC23 и AIME24, а также сравнительно низкие результаты на Minerva относительно моделей 7B. Авторы отмечают нестабильность оптимизации и ограничения длины при длительном обучении; эти результаты описывают эксперименты проекта и не гарантируют качество на иных задачах.

1624март 2025ctx131.1K
textmithugging-face
sardukar
physiogemma-2b

PhysioGemma-2B — модель для одношаговых ответов на вопросы по физиологии, созданная как PEFT-дообучение Google Gemma 1.1 2B IT. Она обучена в течение трёх эпох на наборе sardukar/physiology-mcqa-8k и использует архитектуру Gemma с генерацией текста. Для диалога следует использовать шаблон Gemma 1.1 2B IT с началом «You're an expert physician with deep knowledge of physiology». Модель имеет 2,5 млрд параметров и контекст до 8192 токенов; указанный в карточке сценарий применения — помощь по темам физиологии. Лицензия — MIT.

260июнь 2024ctx8.2K
textmithugging-face
juwon1105
RLCR-llama32-3B-bigmathdigits5000

RLCR-llama32-3B-bigmathdigits5000 — дообученная модель Meta Llama 3.2 3B Instruct, созданная с применением RLCR (Reinforcement Learning with Calibration Rewards) на наборе Big-Math-digits. Она предназначена для генерации ответов и математических рассуждений с выраженной оценкой уверенности: обучение добавляет награду на основе Brier score за калибровку словесно выраженной уверенности наряду с наградой за правильность. Модель имеет плотную архитектуру LlamaForCausalLM, около 3,2 млрд параметров, принимает текст и выдаёт текст. Контекст составляет до 131 072 токенов; базовая модель мультиязычная, но описание обучения сосредоточено на математических задачах. В README приведены результаты на отложенной выборке: точность 0,287, ECE 0,185 и PCE 0,171; LoRA применялась к q_proj и v_proj с рангом 16, alpha 32 и dropout 0,05. Репозиторий содержит веса safetensors, библиотека — Transformers. Лицензия указана как other, поэтому условия использования следует сверять с карточкой модели и лицензией базовой модели.

460авг. 2026ctx131.1K
textotherhugging-face
flagopen
starcoder-15b-taco

Starcoder-15B-TACO — полноразмерно дообученная на наборе TACO модель Starcoder-15B, разработанная для генерации решений задач по программированию соревновательного уровня. Она принимает текстовое описание задачи и, при необходимости, начальный код, а затем генерирует программный текст. Модель построена на плотной авторегрессионной архитектуре GPTBigCode и рассчитана на контекст до 8192 токенов. Обучение проводилось на тренировочной части набора Topics in Algorithmic Code Generation (TACO), содержащей задачи по алгоритмическому программированию с метками тем, алгоритмов, навыков и сложности. Модель подходит для генерации кода по условиям задач и помощи в решении задач соревнований. В карточке указана лицензия BigCode OpenRAIL-M. Качество сгенерированного кода не гарантируется; результаты следует проверять, поскольку отдельные решения могут быть неверными.

750апр. 2024ctx8.2K
textbigcode-openrail-mhugging-face
WestlakeNLP
WhizReviewer-ML-Llama3.1-8B

WhizReviewer-ML-Llama3.1-8B — текстовая генеративная модель WestlakeNLP для предварительной оценки и улучшения научных статей по машинному обучению, включая компьютерное зрение, обработку естественного языка и мультимодальное обучение. Это плотная Transformer-модель семейства Llama с 7,5 млрд параметров, дообученная на комментариях рецензентов; она основана на meta-llama/Meta-Llama-3.1-8B-Instruct. Модель рассчитана на генерацию отзывов и оценок, в том числе симуляцию нескольких рецензентов и метарецензента. Заявленная длина контекста — 131 072 токена. Модель работает с текстом и не анализирует изображения, графики или сложные формулы напрямую. Карточка указывает поддержку английского, китайского, японского, корейского, французского и немецкого языков, но предупреждает о возможном снижении качества на неанглоязычных работах. Среди ограничений — срез знаний на январь 2024 года, непостоянство оценок и возможная предвзятость; результаты требуют проверки человеком. Модель предназначена только для неофициальной помощи авторам и обучения: её запрещено использовать для формального рецензирования. Лицензия обозначена как other; действуют также ограничения базовой лицензии Llama.

701авг. 2024ctx131.1K
textotherhugging-face
idealab-cs2
zagreus-0.4B-italic-extkd

Zagreus-0.4B-italic-extkd — языковая модель команды idealab-cs2, созданная на основе mii-llm/zagreus-0.4B-ita для итальянского бенчмарка ITALIC. Это плотная модель архитектуры Llama с 437,7 млн параметров и контекстом 4096 токенов; веса опубликованы в формате safetensors. Модель дообучена в три этапа методом мягкой дистилляции знаний и предназначена для ответов на вопросы с выбором варианта об итальянском языке и культуре. В официальной оценке ITALIC на 10 000 вопросах модель достигла точности 0,4932 в режиме пяти примеров, с температурой 0 и ответом только буквой. Она подходит для грамматических и лексических вопросов, а также вопросов по культуре, истории и географии Италии в формате теста. Для свободного диалога и задач вне этого формата следует ожидать возможностей базовой модели. Лицензия — Apache-2.0.

300авг. 2026ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
mridul3301
BioMistral-7B-finetuned

BioMistral-7B-finetuned — дообученная Mridul3301 языковая модель семейства Mistral с плотной архитектурой и 7,1 млрд параметров. Модель обучена на наборе диалогов по биологии camel-ai/biology и предназначена для генерации текста в ответ на запросы, связанные с биологией. Модель принимает текст и генерирует текст на английском языке. Указанная для неё длина контекста составляет 32 768 токенов. В README приведена оценка на валидации 0,574188 после одной эпохи обучения, но метрика не названа, поэтому интерпретировать это значение как показатель качества нельзя. Модель распространяется по лицензии MIT. Карточка описывает дообучение на биологических диалогах, поэтому результаты могут быть менее надёжны за пределами этой области; данных о дополнительных ограничениях или оценках нет.

250март 2024ctx32.8K
textmithugging-face
AmberYifan
capsd-qwen3-numina-Qwen3-4B-Base-math_cap_b1000_s0

AmberYifan/capsd-qwen3-numina-Qwen3-4B-Base-math_cap_b1000_s0 — дообученная плотная языковая модель семейства Qwen3, созданная на основе Qwen/Qwen3-4B-Base. В ней около 3,7 млрд параметров, она использует архитектуру Qwen3ForCausalLM и принимает текст для генерации текста. Контекст — до 32 768 токенов. Модель обучена на наборе capsd_Qwen3-4B-Base-n80000-numina__mix_math_cap_b1000_s0; название набора указывает на математические данные, но карточка не описывает конкретные способности, качество или результаты оценки. Возможный сценарий применения — генерация ответов на математические запросы. Модель опубликована в формате safetensors для Transformers. Лицензия указана как other, поэтому условия использования следует уточнить в карточке репозитория.

470авг. 2026ctx32.8K
textotherhugging-face
AmberYifan
capsd-qwen3-sciweb-stackexchange-Qwen3-4B-Base-science_random_b8000_s0

AmberYifan/capsd-qwen3-sciweb-stackexchange-Qwen3-4B-Base-science_random_b8000_s0 — дообученная плотная языковая модель Qwen3 с 3,7 млрд параметров, созданная на базе Qwen/Qwen3-4B-Base. Название и карточка указывают на обучение на смеси данных SciWeb и StackExchange с научными примерами и случайной выборкой. Модель предназначена для генерации текста; метаданные также отмечают возможность диалогового применения. Базовая модель поддерживает контекст до 32 768 токенов. Карточка не описывает конкретные сценарии, оценки качества или языковую специализацию дообученной версии, поэтому её научную направленность следует считать ориентиром по обучающим данным, а не гарантией экспертной точности. Лицензия указана как other; конкретные условия использования в карточке не раскрыты.

590авг. 2026ctx32.8K
textotherhugging-face
KAkston
Catholic-Phi3-Mini

KAkston/Catholic-Phi3-Mini — дообученная методом полного fine-tuning языковая модель на базе Microsoft Phi-3 Mini с архитектурой Phi-3 и 3,7 млрд параметров. Она предназначена для кратких ответов на вопросы о католическом учении, библейских стихах, молитвах и общих знаниях, прежде всего в образовательных сценариях для учащихся, преподавателей и семей. Модель принимает текст и генерирует текст; длина контекста составляет 4096 токенов. Обучение проводилось на общедоступных католических текстах, в том числе на Библии Дуэ-Реймса и текстах катехизиса. Модель отражает католическую перспективу и лучше подходит для коротких фактических ответов, чем для сложных рассуждений или нейтрального представления некатолических взглядов. Репозиторий содержит веса в формате Safetensors; лицензия — CC0 1.0 Universal.

702май 2025ctx4.1K
textcc0-1.0hugging-face
Salesforce
E1-Math-1.5B

E1-Math-1.5B — языковая модель Salesforce на 1,5 млрд параметров, дообученная на базе deepseek-ai/DeepSeek-R1-Distill-Qwen-1.5B. Она предназначена для решения математических задач с адаптивным рассуждением: обучение по стратегии бюджетно-ограниченных генераций в рамках GRPO помогает продолжать решать задачи при ограниченном числе шагов рассуждения и переносить поведение на новые ограничения без дополнительного обучения. Модель относится к семейству Qwen2, использует плотную архитектуру и принимает текст, генерируя текст; заявленная длина контекста — 131 072 токена. В карточке приведены результаты на задачах с разными бюджетами генерации: модель использует меньше токенов, чем DeepScaleR-1.5B, и показывает более высокую точность при малых бюджетах, но меньшую среднюю точность при самом большом указанном бюджете. Модель выпущена для исследований; лицензия CC BY-NC 4.0 запрещает коммерческое использование. Ответы могут быть неточными, поэтому модель требует проверки, особенно в значимых сценариях.

1066май 2025ctx131.1K
textcc-by-nc-4.0hugging-face
kyutai
glm-4-voice-of-reason-9b

GLM-4-Voice of Reason — дообученная модель семейства ChatGLM, разработанная на базе GLM-4-Voice-9B. Это речевая модель формата speech-to-speech: она принимает аудио и выдаёт аудио, а её поведение рассуждения обучалось с помощью обучения с подкреплением по оценкам двоичного LLM-судьи на математических текстовых задачах. Для набора GSM8K указана оценка 0,706 на 1310 тестовых примерах в текстовом канале; в качестве судьи использовалась gpt-4o-2024-11-20. Модель содержит 11,4 млрд параметров, использует плотную архитектуру ChatGLM, загружается через Transformers и имеет контекст длиной 8192 токена. Аудиофронтенд GLM-4-Voice не включён в репозиторий, поэтому для работы с речевым токенизатором требуется отдельный компонент. Лицензия обозначена как other, конкретные условия в предоставленных данных не раскрыты.

53320авг. 2026ctx8.2K
textotherhugging-face
HelpingAI
HelpingAI2.5-10B

HelpingAI2.5-10B — диалоговая языковая модель, разработанная HelpingAI для эмоционально чуткого общения и ответов с эмпатией. Она основана на плотной трансформерной архитектуре семейства Llama с 9,7 млрд параметров и рассчитана на генерацию текста; заявленное обучение включает дообучение на эмоциональных диалогах и терапевтических обменах, а также обучение с подкреплением и этические ограничения. Модель предназначена для личного общения, образовательной помощи, поддержки развития социальных навыков и разговоров о самочувствии. В метаданных заявлены контекст до 131 072 токенов, английский язык, интерфейс чата и интерфейс вызова инструментов. README также приводит пример запуска GGUF-квантизации, однако опубликованный формат модели указан как safetensors. В README заявлен результат 98,13 на тестах эмоционального интеллекта, но методика и шкала оценки не раскрыты. Авторы указывают, что модель не заменяет специалистов, обладает ограниченной базой знаний и не предназначена для ролевых сценариев. Лицензия обозначена как other, поэтому конкретные условия использования следует сверить с лицензией репозитория.

578нояб. 2024ctx131.1K
textotherhugging-face
Intelligent-Internet
II-Medical-8B-1706

II-Medical-8B-1706 — языковая модель Intelligent Internet для медицинских вопросов и рассуждений. Это плотная causal language model семейства Qwen3 с 7,6 млрд параметров; она принимает текст и генерирует текст, поддерживает диалог и имеет контекстное окно 40 960 токенов. Модель дообучена на Qwen/Qwen3-8B: после SFT на медицинских данных разработчики применили двухэтапное обучение DAPO для сложных медицинских рассуждений, безопасности и полезности ответов. Модель предназначена для ответов на медицинские вопросы и исследовательской оценки на наборах медицинских QA-бенчмарков. В README указаны результаты на HealthBench и других тестах, но они не гарантируют точность в реальных случаях. Обучающие данные включают открытые и синтетические медицинские наборы и могут содержать присущие им смещения. Разработчик отдельно предупреждает, что модель не подходит для медицинского применения; медицинские знания также требуют регулярного обновления. Лицензия — Apache-2.0.

451141июнь 2025ctx41K
textapache-2.0hugging-face
internlm
internlm2-wqx-20b

InternLM2-WQX-20B — языковая модель серии 文曲星, выпущенной командой InternLM в 2024 году. Это плотная причинно-авторегрессионная модель архитектуры InternLM2 с 19,3 млрд параметров и контекстом до 4096 токенов. Репозиторий содержит веса в формате safetensors. Модель предназначена для решения задач китайского вступительного экзамена гаокао по разным предметам и типам заданий. Разработчики сообщают о высоком результате на наборе GAOKAO-Eval, сопоставимом с GPT-4o; подробности подготовки данных в карточке обещаны к публикации позднее. Лицензия в предоставленных сведениях не указана.

2118июнь 2024ctx4.1K
texthugging-face
albertge
llada-8b-dllm-registers-omi30k-t4

albertge/llada-8b-dllm-registers-omi30k-t4 — экспериментальный чекпойнт проекта dLLM Registers, дообученный на базе GSAI-ML/LLaDA-8B-Base. Это плотная диффузионная языковая модель LLaDA с 8 млрд параметров для генерации текста; обучение проводилось методом SFT на примерно 30 тыс. математических трасс из поднабора OpenMathInstruct-2. Вариант использует четырёхтокенный хвост Markovian Thinking как канал переноса состояния между окнами денойзинга, размер окна составляет 128 токенов. Модель рассчитана на генерацию ответов с математическими рассуждениями и оценку масштабирования числа слотов в диффузионных языковых моделях. Для корректного использования канала переноса состояния нужны указанные авторами режим tail и длина хвоста 4. В метаданных указан английский язык и библиотека Transformers. Лицензия — Apache-2.0.

300июнь 2026
textapache-2.0hugging-face
nzl-thu
LLaDA-Instruct-JustGRPO-Math500

LLaDA-Instruct-JustGRPO-Math — диффузионная языковая модель, дообученная разработчиками модели методом JustGRPO на наборе MATH-500. Она основана на GSAI-ML/LLaDA-8B-Instruct и предназначена для генерации текста и решения математических задач с рассуждениями. В карточке приведены результаты оценки на MATH-500: точность 39,0% при длине последовательности 128, 45,1% при 256 и 45,2% при 512. Для генерации и оценки авторы предлагают использовать связанный репозиторий проекта. Модель распространяется по лицензии MIT.

660март 2026
textmithugging-face
Trelis
Llama-3.2-1B-Instruct-MATH-synthetic

Trelis/Llama-3.2-1B-Instruct-MATH-synthetic — компактная плотная авторегрессионная языковая модель семейства Llama 3.2, разработанная Trelis на основе unsloth/Llama-3.2-1B-Instruct. Модель дообучена с использованием Unsloth и библиотеки TRL; в репозитории представлены веса Safetensors. Она предназначена для генерации текста и диалоговых сценариев, а название модели указывает на математическую направленность синтетических данных дообучения. Модель содержит около 1,2 млрд параметров и поддерживает контекст до 131 072 токенов. В метаданных указан английский язык, а лицензия — Apache-2.0. Компактный размер делает её подходящей для экспериментов и приложений с ограниченными ресурсами; качество в математических задачах и фактический набор обучающих данных в карточке не описаны.

320окт. 2024ctx131.1K
textapache-2.0hugging-face
yanggangu
Llama-3.2-1B-Instruct-SMAT-ScienceQA

Llama-3.2-1B-Instruct-SMAT-ScienceQA — экспертная модель, обученная методом SMAT (Simple and Efficient Merge-Aware Training) на базе Meta Llama 3.2 1B Instruct; она представлена в таблице 1 соответствующей статьи с seed обучения 42. Модель предназначена для генерации текста в диалоговом формате и для применения в сценариях ScienceQA, сохраняя качество на задаче при обучении с учётом последующего слияния моделей. Это плотная авторегрессионная модель семейства Llama с 1,2 млрд параметров и контекстом до 131 072 токенов; заявлена поддержка чата. Модель принимает текст и выдаёт текст. В метаданных указан pipeline text-generation, библиотека Transformers и формат весов safetensors. Используется лицензия Llama 3.2 с соответствующей политикой допустимого использования. Конкретные результаты на ScienceQA и ограничения качества в карточке не приведены.

3870сент. 2026ctx131.1K
textllama3.2hugging-face
facebook
mms-tts-tav

facebook/mms-tts-tav — модель синтеза речи на языке татуйо (Tatuyo, tav), разработанная Facebook в рамках проекта Massively Multilingual Speech. Это отдельный языковой чекпойнт семейства VITS, который по входному тексту генерирует речевую аудиоволну. Архитектура VITS объединяет вариационный автоэнкодер, Transformer-энкодер текста, нормализующие потоки и HiFi-GAN-подобный декодер; число параметров — 3,5 млн. Модель предназначена для озвучивания текста на татуйо. Стохастический предиктор длительности позволяет получать разные ритмические варианты произнесения одного текста, поэтому для повторяемого результата требуется фиксировать seed. Чекпойнт распространяется в форматах PyTorch и Safetensors и доступен через Transformers версии 4.33 и новее. Лицензия CC BY-NC 4.0 допускает использование с указанием авторства, но запрещает коммерческое применение.

1020сент. 2023
textaudiocc-by-nc-4.0hugging-face
sartajbhuvaji
OLMo-1B-Base-shakespeare

OLMo-1B-Base-Shakespeare — дообученная модель на основе AllenAI OLMo-1B-0724-hf, созданная для генерации текста в стиле произведений Уильяма Шекспира. Автор карточки дообучил её на собрании произведений Шекспира, чтобы передать характерную лексику и стилистические особенности этих текстов. Модель подходит для творческого письма, учебных упражнений по анализу литературного стиля и создания художественных фрагментов в шекспировской манере. Это плотная авторегрессионная языковая модель с 1,2 млрд параметров и контекстом до 4096 токенов; она принимает текст и генерирует текст. В метаданных указан английский язык. Модель опубликована в формате safetensors и использует лицензию Apache-2.0. Карточка приводит оценку требования к видеопамяти в 25 ГБ. Специализация на одном авторе и одном корпусе ограничивает универсальность и может приводить к повторам или неточным имитациям; ответы не следует считать достоверными источниками о произведениях или эпохе.

560сент. 2024ctx4.1K
textapache-2.0hugging-face
knoveleng
Open-RS2

Open-RS2 — языковая модель проекта Open RS, разработанного для изучения обучения рассуждениям в небольших LLM с помощью обучения с подкреплением. Это дообученная на базе DeepSeek-R1-Distill-Qwen-1.5B плотная авторегрессионная модель семейства Qwen2 с 1,5 млрд параметров; обучение проводилось с адаптацией GRPO. Модель принимает текст и генерирует текст, поддерживает контекст до 131 072 токенов. Репозиторий распространяет веса в формате safetensors, лицензия — MIT. Модель предназначена прежде всего для решения математических задач и генерации ответов с рассуждениями. В README указаны результаты на AMC23 и AIME24, а также сравнительно низкие результаты на Minerva относительно моделей 7B. Авторы отмечают нестабильность оптимизации и ограничения длины при длительном обучении; эти результаты описывают эксперименты проекта и не гарантируют качество на иных задачах.

6641март 2025ctx131.1K
textmithugging-face
knoveleng
OpenRS-GRPO

Карточка модели knoveleng/OpenRS-GRPO на Hugging Face совпадает с карточкой knoveleng/Open-RS2, поэтому описание составлено по ней. Open-RS2 — языковая модель проекта Open RS, разработанного для изучения обучения рассуждениям в небольших LLM с помощью обучения с подкреплением. Это дообученная на базе DeepSeek-R1-Distill-Qwen-1.5B плотная авторегрессионная модель семейства Qwen2 с 1,5 млрд параметров; обучение проводилось с адаптацией GRPO. Модель принимает текст и генерирует текст, поддерживает контекст до 131 072 токенов. Репозиторий распространяет веса в формате safetensors, лицензия — MIT. Модель предназначена прежде всего для решения математических задач и генерации ответов с рассуждениями. В README указаны результаты на AMC23 и AIME24, а также сравнительно низкие результаты на Minerva относительно моделей 7B. Авторы отмечают нестабильность оптимизации и ограничения длины при длительном обучении; эти результаты описывают эксперименты проекта и не гарантируют качество на иных задачах.

355март 2025ctx131.1K
textmithugging-face
tinyopsec
Pythagoras-Prover-4B-GGUF

Pythagoras-Prover-4B-GGUF — набор квантизованных версий языковой модели Pythagoras-Prover-4B, разработанной Pythagoras-LM и подготовленной в формате GGUF пользователем tinyopsec. Модель предназначена для генерации текста, математического рассуждения и формального доказательства теорем, включая решение задач и построение пошаговых доказательств. Указан английский язык; модель поддерживает текстовую модальность и рассчитана на использование через llama.cpp, llama-cpp-python, LM Studio и Ollama. Модель имеет около 4 миллиардов параметров. Доступны варианты с точностью от F16 до Q2_K и объёмом примерно от 1,5 до 8,8 ГБ, что позволяет запускать её на видеокартах с разным объёмом памяти. Q4_K_M рекомендуется как компромисс между качеством и размером, а Q6_K — для случаев, когда важна близкая к исходной точность. Архитектура и размер контекстного окна в README не указаны; пример использования задаёт контекст 4096 токенов, но это не подтверждает максимальный размер контекста модели. Сильными сторонами являются специализация на математике и формальном доказательстве теорем, а также возможность локального запуска на относительно доступном оборудовании. Ограничения связаны с потерей качества в низкобитных вариантах квантизации, отсутствием заявленных бенчмарков и неизвестными характеристиками контекстного окна. Модель распространяется по лицензии Apache-2.0.

5361сент. 2026
textapache-2.0hugging-face
Josephgflowers
Qllama-tiny-.5B-test-1

Josephgflowers/Qllama-tiny-.5B-test-1 — разговорная языковая модель примерно на 464 млн параметров с архитектурой LlamaForCausalLM. По карточке, это версия Llamafyd на базе Qwen 0.5B, дополнительно дообученная на данных Википедии, математики, естественных наук и диалогов. В обучающие данные также вошли ответы на вопросы о мировых знаниях и STEM-темах, а также материалы о персонаже Cinder. Модель предназначена для научных и образовательных бесед, ответов на вопросы и ролевого общения с персонажем Cinder. Она принимает текст и генерирует текст, поддерживает чат, работает с контекстом до 4096 токенов и распространяется в формате Safetensors. Лицензия — MIT. Размер модели и контекст ограничивают её возможности по сравнению с более крупными языковыми моделями; качество и точность ответов в карточке не оценены.

5060май 2024ctx4.1K
textmithugging-face
ezelikman
quietstar-8-ahead

Карточка модели ezelikman/quietstar-8-ahead на Hugging Face совпадает с карточкой Crystalcareai/Quiet-Star-Custom, поэтому описание составлено по ней. Crystalcareai/Quiet-Star-Custom — языковая модель, созданная на основе Mistral-7B и дообученная продолжением предварительного обучения с методом Quiet-STaR. Модель использует архитектуру QuietForCausalLM с плотной сетью и содержит 7,1 млрд параметров; заявленная длина контекста — 32 768 токенов. Модель предназначена для генерации текста с внутренними рассуждениями: перед каждым выходным токеном она генерирует восемь токенов мысли. В карточке указано использование корпуса Open Web Math, поэтому модель может быть полезна для генерации текста и рассуждений на математическом материале. Доступны веса в формате safetensors. Карточка не сообщает результаты оценки качества или дополнительные сведения об ограничениях и лицензии, поэтому нельзя подтвердить уровень математических способностей и условия распространения. Модель рассчитана на текстовый ввод и генерацию текста.

6990март 2024ctx32.8K
texthugging-face
RL-Forgetting-Experiments-3
qwen2.5-3b-math-sft-ordered-lr1e5-step1072

Qwen2.5-3B-math-sft-ordered-lr1e5-step1072 — экспериментальный чекпойнт дообучения Qwen2.5-3B, подготовленный проектом RL-Forgetting-Experiments. Это плотная языковая модель архитектуры Qwen2ForCausalLM с 3,1 млрд параметров, рассчитанная на генерацию текста и диалоговое взаимодействие. Чекпойнт получен после одного прохода SFT для варианта эксперимента «math ordered» на шаге оптимизатора 1072. Он может использоваться для изучения влияния порядка математических данных при дообучении и для генерации текстовых ответов на математические запросы. Модель принимает текст и выдаёт текст; максимальный контекст составляет 32 768 токенов. Репозиторий использует формат safetensors и библиотеку Transformers. Лицензия в предоставленных данных не указана.

4670сент. 2026ctx32.8K
texthugging-face
arefehRajabian
Qwen3-4B-Base-persian-math-grpo

Модель arefehRajabian/Qwen3-4B-Base-persian-math-grpo — дообученная текстовая модель семейства Qwen3, созданная arefehRajabian на базе unsloth/Qwen3-4B-Base. Она предназначена для генерации текста; название репозитория указывает на адаптацию для математических задач на персидском языке, однако карточка не приводит результатов оценки или подробностей обучения. Модель содержит 3,7 млрд параметров, использует плотную архитектуру Qwen3ForCausalLM и поддерживает контекст до 32 768 токенов. Обучение выполнялось с Unsloth и библиотекой TRL от Hugging Face. В метаданных указана возможность диалогового использования и английский язык; персидская специализация следует из названия модели. Весы опубликованы в формате safetensors под лицензией Apache-2.0.

2430февр. 2026ctx32.8K
textapache-2.0hugging-face
featherless-ai-quants
Qwen-Qwen2-Math-1.5B-Instruct-GGUF

Qwen-Qwen2-Math-1.5B-Instruct-GGUF — набор GGUF-квантизованных версий модели Qwen/Qwen2-Math-1.5B-Instruct, разработанных и опубликованных Featherless AI Quants. Модель относится к классу text-generation и предназначена прежде всего для решения математических задач и ведения диалога в формате инструкций. В README не указаны точные архитектурные характеристики, поддерживаемые языки, размер контекста и набор модальностей, поэтому подтверждённо описать её можно только как текстовую модель с 1,5 млрд параметров в базовой версии. Доступно 11 вариантов квантизации GGUF: IQ4_XS, Q2_K, Q3_K_L, Q3_K_M, Q3_K_S, Q4_K_M, Q4_K_S, Q5_K_M, Q5_K_S, Q6_K и Q8_0. Их размер составляет примерно от 645 МБ до 1,57 ГБ, что позволяет выбирать компромисс между требованиями к памяти и сохранением качества. Квантизация делает модель удобнее для локального запуска, однако README не содержит результатов тестирования, поэтому её фактические сильные стороны, точность и влияние отдельных вариантов квантизации оценить нельзя. README не указывает лицензию базовой модели или GGUF-файлов, а также не описывает конкретные системные требования, способы запуска и ограничения применения. Поэтому перед использованием следует отдельно проверить лицензионные условия Qwen/Qwen2-Math-1.5B-Instruct и выбранного файла.

7680июнь 2025
texthugging-face
endurasolution
ronmicro-llm-story

RonMicro-LLM-Story — небольшая языковая модель на архитектуре GPT-2, созданная для генерации коротких детских историй на английском языке. Она содержит около 40 млн параметров и обучена в течение трёх эпох на 5% датасета TinyStories — примерно 105 тысячах рассказов. Размер словаря составляет 25 913 токенов, контекст — 512 токенов. Модель принимает текстовую подсказку и продолжает её, например, создаёт простой рассказ по началу «Once upon a time». Она рассчитана на короткие истории примерно на 100–200 слов и использует простой словарь и грамматику. По заявлению карточки, модель может иногда повторять текст; обучение на ограниченной части TinyStories сдерживает разнообразие и качество генерации. Опубликована в формате safetensors под лицензией MIT.

2570янв. 2026ctx512
textmithugging-face

Задачи профессии

34 задачи
863Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика. — AI сопоставляет наблюдаемое состояние с эталонами, нормативами или историческими аналогами и оценивает степень соответствия. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка текущего уровня владения каждым учебным понятием по истории ответов ученика» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
864Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом. — Для этой задачи система выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Диагностика конкретного ошибочного представления, лежащего за неправильным ответом», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
865Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами. — Практическая реализация: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор следующего учебного шага по модели освоенных зависимостей между темами», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Ошибки выявляют по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
866Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели. — Механизм: AI обновляет персональные настройки по обратной связи и отделяет устойчивые предпочтения от случайного поведения. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: адаптированный вариант для «Адаптация сложности задания в реальном времени без снижения учебной цели» с указанием контекста и факторов, определивших персонализацию. Проверка: по пользовательской обратной связи, долгосрочной полезности и отсутствию нежелательной дискриминации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
867Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя. — AI сопоставляет наблюдаемые признаки с критериями и устанавливает требуемое значение, состояние или вариант. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: установленное значение или вариант по задаче «Определение момента, когда ученику нужна подсказка, объяснение или вмешательство преподавателя» с оценкой уверенности и основаниями решения. Надёжность оценивают по точности относительно эталона, калибровке уверенности и разбору случаев, где источники расходятся; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
868Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ. — Для этой задачи система собирает содержание и структуру из заданных ограничений, затем формирует несколько вариантов для выбора и доработки. Рабочие входы: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Генерация подсказки, которая продвигает рассуждение, но не раскрывает готовый ответ», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Критерии приёмки: по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
869Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения. — Практическая реализация: AI агрегирует разрозненные сигналы в целостную картину и показывает, какие данные поддерживают каждый вывод. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Сократический диалог, заставляющий ученика проверять собственные предположения» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Ошибки выявляют воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
870Пошаговая проверка математического, логического или программного решения. — Механизм: AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: протокол выполнения «Пошаговая проверка математического, логического или программного решения» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Проверка: повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
871Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. К исходным данным относятся ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: оценка по задаче «Оценка не только конечного ответа, но и качества аргументации и метода» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
872Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Рабочие входы: цели курса, рубрики оценивания, история прогресса и доступность ресурсов. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Распознавание рукописного решения и сопоставление его шагов с допустимыми стратегиями», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
873Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка. — Практическая реализация: AI обрабатывает исходные данные по формализованным правилам и обученным закономерностям, чтобы получить проверяемый результат. Входной контекст включает рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: конкретный результат по задаче «Автоматическая обратная связь по произношению, беглости и интонации при изучении языка» с исходными данными, промежуточными основаниями и возможностью проверки. Ошибки выявляют сверкой с эталонными случаями, воспроизводимостью и экспертной проверкой результата; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
874Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики. — Механизм: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Исходные данные: история прогресса, доступность ресурсов, учебные материалы и ответы ученика. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Моделирование собеседника для языковой, переговорной или профессиональной практики» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Проверка: сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
875Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации. — AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Создание безопасного симулятора лабораторной, клинической или производственной ситуации», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Надёжность оценивают по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
876Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания. — Для этой задачи система строит прогностическую модель на исторических наблюдениях, добавляет текущие сигналы и оценивает несколько вариантов развития. Рабочие входы: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: прогноз для условия «Адаптивное интервальное повторение с прогнозом момента забывания» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Критерии приёмки: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
877Построение персональной карты пробелов в знаниях. — Практическая реализация: AI восстанавливает скрытые связи между параметрами и использует модель для виртуальных экспериментов. Входной контекст включает ответы ученика, цели курса, рубрики оценивания и история прогресса. Формат результата: вычислительная модель или карта для «Построение персональной карты пробелов в знаниях» с результатами сценариев и анализом чувствительности. Ошибки выявляют сопоставлением с наблюдениями, тестами чувствительности и воспроизводимостью вычислений; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
878Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами. — Механизм: AI сопоставляет объекты по одинаковым критериям и отделяет содержательные различия от различий формата или терминологии. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление учебной программы с целевыми компетенциями и профессиональными стандартами», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Проверка: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
879Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему. — AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление отсутствующей предпосылки, из-за которой студент не понимает последующую тему», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Надёжность оценивают по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
880Оценка сложности и различающей способности тестового задания. — Для этой задачи система объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка сложности и различающей способности тестового задания» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Критерии приёмки: сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
881Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки. — Практическая реализация: AI генерирует черновой результат, согласованный с контекстом, форматом и стилевыми требованиями задачи. Входной контекст включает доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование адаптивного теста, сокращающего число вопросов без потери точности оценки», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
882Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса. — Механизм: AI выделяет информативные признаки, сравнивает их с нормой и отмечает случаи, соответствующие искомому событию. Исходные данные: учебные материалы, ответы ученика, цели курса и рубрики оценивания. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Обнаружение некорректного, двусмысленного или культурно смещённого экзаменационного вопроса», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Проверка: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
883Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку. — AI строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ответа с рубрикой при сохранении возможности преподавателя пересмотреть оценку», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Надёжность оценивают экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
884Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе. — Для этой задачи система обходит разрешённые источники, объединяет найденное и отсеивает нерелевантные либо дублирующиеся результаты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: ранжированный список кандидатов по задаче «Поиск необоснованных цитат, неверных ссылок и скрытого текстового заимствования в учебной работе» со ссылками на источники, оценкой соответствия и фрагментами подтверждения. Критерии приёмки: по релевантности, полноте, отсутствию недопустимых источников и точности ссылок на подтверждение; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
885Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности. — Практическая реализация: AI создаёт новый артефакт по требованиям, исходным фактам и примерам, сохраняя возможность последующего редактирования. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: редактируемый артефакт по задаче «Формирование учебных групп с учётом взаимодополняющих навыков и доступности», согласованный с исходными фактами, форматом и ограничениями; тип артефакта — учебный материал или решение. Ошибки выявляют по соответствию фактам, требованиям, формату и качеству последующей экспертной доработки; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
886Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника. — Механизм: AI оценивает полезность каждого варианта в текущем контексте и предлагает несколько альтернатив с объяснением компромиссов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Подбор партнёра для взаимного обучения или наставника», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Проверка: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
887Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам. — AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. К исходным данным относятся доступность ресурсов, учебные материалы, ответы ученика и цели курса. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз риска академического отставания по ранним, педагогически значимым сигналам» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Надёжность оценивают на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
888Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска. — Для этой задачи система сопоставляет цели и ограничения пользователя со свойствами доступных вариантов и ранжирует наиболее подходящие. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: несколько вариантов для «Выбор подходящей меры поддержки вместо простого присвоения студенту категории риска», ранжированных по полезности, ограничениям и причинам выбора. Критерии приёмки: по полезности для пользователя, соблюдению ограничений и качеству результата после принятия рекомендации; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
889Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений. — Практическая реализация: AI строит пространство допустимых решений и подбирает параметры, улучшающие результат без нарушения обязательных ограничений. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: рекомендуемая конфигурация для «Оптимизация расписания занятий с учётом помещений, преподавателей и педагогических ограничений» с целевыми показателями, ограничениями и сравнением с исходным вариантом. Ошибки выявляют сравнением с базовым решением, проверкой всех ограничений и испытанием устойчивости при изменении условий; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
890Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест. — Механизм: AI сопоставляет прошлые случаи с текущим состоянием и моделирует, как результат меняется при разных предпосылках. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: прогноз для условия «Прогноз спроса на дисциплины и необходимого числа учебных мест» с горизонтом, вероятностями сценариев, диапазоном неопределённости и главными влияющими факторами. Проверка: на отложенных периодах, по калибровке вероятностей, ошибке прогноза и устойчивости к изменению предпосылок; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
891Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску. — AI разлагает требования на проверяемые условия и последовательно сопоставляет с ними каждую часть объекта. К исходным данным относятся рубрики оценивания, история прогресса, доступность ресурсов и учебные материалы. Формат результата: протокол выполнения «Академическое консультирование с проверкой пререквизитов и требований к выпуску» с пройденными условиями, найденными нарушениями и спорными местами для ручного решения. Надёжность оценивают повторным запуском на эталонных примерах, ручной проверкой спорных случаев и полнотой контрольного покрытия; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
892Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы. — Для этой задачи система строит единое пространство признаков и устанавливает соответствия между элементами, которые описаны по-разному. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: карта соответствий и различий для «Сопоставление ранее полученного обучения и опыта с требованиями образовательной программы», где элементы приведены к единым критериям и связаны с первичными данными. Критерии приёмки: экспертной сверкой соответствий и проверкой, что различия не вызваны несовместимыми форматами; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
893Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия. — Практическая реализация: AI переводит объект в новый формат или вид, контролируя потери информации и нежелательные артефакты. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Входной контекст включает учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: преобразованный материал по задаче «Преобразование одного учебного объекта в несколько форматов для разных способов восприятия» с сохранённым содержанием и журналом значимых изменений. Ошибки выявляют сравнением смысла и структуры до и после преобразования, а также поиском потерянных элементов; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
894Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся. — Механизм: AI разбирает данные по существенным признакам, выявляет связи и формирует выводы с привязкой к исходным свидетельствам. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Исходные данные: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: объяснимые выводы по задаче «Анализ того, на каких шагах курса массово теряются или ошибаются учащиеся» с влияющими факторами, альтернативными трактовками и ссылками на данные. Проверка: воспроизводимостью расчётов, проверкой источников и сравнением выводов с альтернативными объяснениями; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
895Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами. — AI объединяет количественные и качественные признаки, после чего формирует оценку и показывает вклад основных факторов. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. К исходным данным относятся учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: оценка по задаче «Оценка эффективности учебного вмешательства с отделением эффекта от различий между группами» в числовой или категориальной форме с расшифровкой факторов, допущений и неопределённости. Надёжность оценивают сверкой с экспертными оценками или фактическими исходами, а также анализом чувствительности к входным данным; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания.
896Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов. — Для этой задачи система сочетает обученные шаблоны с контрольными правилами, чтобы находить значимые случаи и не пропускать пограничные примеры. Предметная логика: оценивает текущий уровень, подбирает следующий шаг и даёт обратную связь, не раскрывая готовый ответ раньше времени. Рабочие входы: учебные материалы, ответы и история прогресса и цели обучения. Формат результата: перечень объектов, событий или отклонений, относящихся к «Выявление перегрузки преподавателя по структуре задач, а не только по числу часов», с локализацией, уверенностью и признаками срабатывания. Критерии приёмки: по полноте обнаружения, доле ложных срабатываний и качеству локализации на независимой выборке; по реальному освоению материала, педагогическому review, отсутствию утечки ответов и справедливости оценивания. <a id="section-iv-6"></a>

0 моделей